سعیده بابایی - آموزگار پایه دوم دبستان سما تبریز
عارفه بابایی - کارمند دانشجوی کارشناسی ارشد موسسه آموزش عا لی علم و فن آوری شمس تبریز

در عصر جدید با استفاده از آموزش تعاملی، می توان یادگیری، انتقال مفاهیم و توانائی های حافظه و یادآوری را در دانش آموزان ارتقاداد. آموزش های دیداری به درک و فهم ساده تر مطلب کمک می کند.جامعه آماری در این تحقیق دانش آموزان دوم ابتدایی شهرستانتبریز و نمونه آماری شامل ۲۵ نفر در گروه آزمایش و گروه کنترل می باشد. عمدتا انجام این پژوهش براساس روش کتابخانه ای واز روش پیش آزمون و پس آزمون و آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است. هدف این تحقیق بررسی افزایش توانایی دانشآموزان در کسب دانش و مهارت های جدید از طریق آموزشهای دیداری همراه با روش سنتی مبنی بر توضیحات توسط معلم می باشد.در این تحقیق سه روش استفاده شده است.۱ ) روش کاملا توضیحی معلم۲ ) روش تصویری ثابت همراه با توضیح معلم۳ ) روش استفاده از انیمیشن و توضیح معلم.نتایج تحقیق نشان می دهد که روش استفاده از انیمیشن همراه با توضیح به مراتب مفیدتر از روش تصویر ثابت همراه با توضیح معلمو روش تصویری ثابت همراه با توضیح معلم به مراتب خیلی بهتر از روش کاملا توضیحی معلم است. لذا روش استفاده از انیمیشن باتوضیح معلم به مراتب خیلی بهتر از صرفا با توضیح معلم است.

انیمیشن ، کاملا توضیحی ، دیداری