عبدالرضا ضرابی - استادیار گروه علوم تربیتی. موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)

هدف اصلی این نوشتار تبیین و تحلیل مفهوم تربیت و واژگان همسوی آن از دیدگاه استاد مصباح (ره) است. در این مقاله بااستفاده از روش «تحلیلی - انتقادی» پس از آشنایی اجمالی با دیدگاه برخی از صاحب نظران عرصه تعلیم و تربیت،دیدگاه استاد مصباح در این زمینه تبیین شده است. اندیشمندان غربی بدون توجه به عنصر فطرت و نقش اساسی آن درنهاد انسان به تربیت نگریسته انده درحالی که در نگاه دین و اندیشمندان دینی، عنصر ترییت از جایگاه اساسی برخورداراست. نتیحه آنکه «نربیت» از منظر ایشان دارای دو معنای عام و خاص است. مفهوم خاص آن مختص انسان است کهباید علاوه بر فراهم آوردن شرایط مساعد رشد زمینه ای برای انتخاب صحیح او نیز فراهم شود. بنابراین تعلیم و تریستفراهم کردن زمینه ها و عوامل برای به فعلیت رساندن و شکوفا کردن همه استعدادهای انسان و حرکت تکاملی اوبه سوی هدف مطلوب به وسیله برنامه ای سنجیده و حساب شده است.

ترییت، تعلیم و ترببت، تزکیه، خودسازی، علامه مصباح یزدی