پرتو عظیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه مدیریت آموزشی ، موسسه آموزشی عالی مهر اروند، آبادان، ایران
کبری امامی ریزی - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، ایذه، ایران

هدف از مطالعه حاظر؛ ارزیابی ورتبه بندی شاخص های عملکرد مدیران مدارس هیات امنایی دخترانه و پسرانه دوره ابتدایی در محدوده منطقه دو کلانشهر اهواز می باشد. نوع تحقیق کاربردی و براساس روش تحقیق ، توصیفی -پیمایشی می باشد. جامعه آماری از کلیه مدیران و معاونان و تعدادی از کارشناسان خبره اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴و۱ شهرستان اهواز و همچنین تعدادی از معلمان مدارس هیات امنایی ابتدایی دخترانه و پسرانه منطقه ۲ کلانشهر اهواز انتخاب شده است . با استفاده از روش تخمین شخصی تعداد ۱۲۱نفر(۵۰درصد حجم جامعه آماری ) برای حجم نمونه تحقیق بدست آمد. دراین پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه بندی شده حجم نمونه بدست آمد(چهار دسته مدیران، معاونان، کارشناسان خبره ومعلمان باسابقه ) سپس براساس هرطبقه نمونه گیری لازم انجام گردید. به منظور نرمال بودن توزیع دادهها و وضعیت مولفه های پژوهش ازآزمونهای :کلموگروف-اسمیرنوف و آلفای کرونباخ و همچنین برای وزندهی شاخص ها و رتبه بندی مدارس از مدل آنتروپی شانون و مدل واسپاس استفاده شده است . نتایج حاصل از تکنیک واسپاس، نشان می دهد میزان مطلوبیت مدارس هیات امنایی انتخابی پژوهش به ترتیب مدرسه بهار با درجه اعتبار ۶۲۵/۰، در رتبه اول و مدرسه شکوفه با درجه اعتبار ۴۲۵/۰، در رتبه دوم و مدسه معرفت با درجه اعتبار ۳۱۳/۰ در رتبه سوم و همچنین مدرسه علامه امینی با درجه اعتبار ۱۲۸/۰ در رتبه آخر (چهاردهام) قرار دارند.

ارزیابی ورتبه بندی ، شاخص های عملکردی ، مدیران دبستان هیات امنایی ، منطقه ۲ کلانشهر اهواز