مریم خلیل زاده - کارشناس خدمات آموزشی دانشگاه تبریز
رقیه قاسمی - رئیس امور آموزشی دانشگاه تبریز
آزاده صاحبی علمداری - کارشناس مسئول امور آموزشی دانشگاه تبریز

در سالهای اخیر استفاده از شبکه های اجتماعی به طور چشمگیری خصوصا در میان دانش آموزان دبیرستان رشد کرده است. نوجوانان با استفاده از وب سایت های شبکه های اجتماعی از نظر استفاده شخصی و استفاده های آموزشی بهره مند می شوند. با این حال، دانش بسیار کمی در مورد مقیاس استفاده، هدف، نحوه استفاده از این شبکه ها توسط دانش آموزان و نوجوانان و اینکه آیا این شبکه ها به پیشرفت تحصیلی آن ها کمک می کند و یا صدمه می رساند، در اختیار است. هدف از این پژوهش،کمک به مدیران آموزش و پرورش، معلمان و والدین برای کشف چرایی و چگونگی مساعدت شبکه های اجتماعی به دانش آموزان در فرایند آموزش ویادگیریشان است. همچنین مزایا و معایب استفاده از شبکه ها و توصیه هایی برای استفاده ی موثر و سودمند از شبکه های اجتماعی برای دانش آموزان، معلمان و والدین را در اختیار قرار می دهد.

شبکه های اجتماعی، آموزش، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان