سیدکیهان شهدایی - عضو هیات علمی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی ، سنندج ایران
فاطمه جعفری - دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی، سنندج ، ایران

آموزه های تعلیمی- اخلاقی بدون شک از اهداف اصلی بسیاری از شاهکارهای ادبی است؛ بدین معنا که اغلب شاعران ونویسندگان کلاسیک زبان و ادبیات فارسی پیش از التذاذ ادبی از اثری که ارائه داده عمده توجه خویش را معطوف مسائل ومفاهیم تعلیمی و اخلاقی و تاثیر آن بر جامعه عصر خویش کردهاند و به همین خاطر است که شاعران و نویسندگان بزرگ ازدیرباز مبانی و مولفه های اخلاقی و تعلیمی را در زیور آثار ادبی هدف قرار دادهاند تا برای پاسخگویی به حس زیبایی پسندانسانها، در شکلگیری مبانی صحیح تعلیمی و اخلاقی در جوامع انسانی نقش اساسی ایفا کنند، مرصادالعباد اثری با محوریتتصوف و سلوک است که در لابلای بیان مفاهیم عرفانی، نگاهی هم به مسائل تربیتی و اخلاقی داشته و سالک را به رعایتاین آموزه های اخلاقی و تربیتی ملزم کردهاست. از اینرو، نوشتار حاضر با رویکردی توصیفی- تحلیلی بر آن است تا بازتابآموزه های تعلیمی و اخلاقی را در مرصادالعباد تحلیل کند. یافته های پژوهش بیانگر آن است که دعوت به راستی و صداقت،پیشه کردن صبر و شکیبایی در کارها، سخاوت و بخشش، نفی از خودبینی و تکبر شاخصترین مولفه هایی است که درمرصادالعباد مورد توجه قرار گرفتهاست.

ادبیات تعلیمی، ادبیات عرفانی، مرصاد العباد