محمد رضی نژاد - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی مرکز آزادگان نیر، اردبیل، ایران
محمد عظیمی - استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران

با گسترش روز افزون تکنولوژی و افزایش جمعیت استفاده از آموزش مجازی در سراسر دنیا بیشتر شده است. با این حال استفاده از این نوع آموزش مخالفان و موافقان خود را داراست. هدف از این پژوهش پاسخ به این سوال است که کدام آموزش میتواند تاثیر گذاری بهتری داشته باشد و جایگزین نحوه آموزش گردد. روش این تحقیق سنتز پژوهی میباشد در طی فرآیند این روش بیش از ۱۰ مقاله بررسی شدند اما آنهایی که کیفیت لازم و ارتباط کافی با عنوان مقاله را داشتند غربالگری شدند و بعد از کد گذاری ،باز ،محوری گزینشی، مفاهیم و مقوله ها استخراج شدند و در نهایت بر اساس این مولفه های استخراج شده الگویی رسم شد که مقایسه دو روش آموزشی و عملکرد آنها را نشان میدهد بر اساس یافته های این پژوهش آموزش مجازی مزایای بیشتری نسبت به آموزش حضوری دارد. همچنین آموزش مجازی تاثیر گذاری بیشتری بر عملکرد دانش آموزان و دانشجویان نسبت به آموزش حضوری داشته است. در نتیجه آموزش مجازی در مقایسه با آموزش حضوری عملکرد بهتری دارد و هم تعداد دانش آموز بیشتری را میتوان پشتیبانی کرد اما مدارس به تنهایی نمیتوانند اهداف آموزشی را با آموزش مجازی تکمیل کنند و نیازمند آموزش تلفیقی آموزش مجازی و حضوری میباشند.

آموزش مجازی، تاثیر گذاری، مزایا محدودیت ها ،حضوری