زهرا کریمیان - کارشناس ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد خوراسگان
افسانه شهبازی راد - دانشجوی دکتری روان شناسی دانشگاه لرستان
مارال حقیقی کرمانشاهی - کارشناس ارشد روان شناسی دانشگاه آزاد کرمانشاه

مقدمه: این پژوهش با هدف مقایسه شناخت اجتماعی در بین کودکان دختر خانواده­های تک فرزند و چند فرزند شهر اصفهان که در دامنه­ سنی ۷-۵ سال قرار داشتند، صورت گرفت. روش: این پژوهش کاربردی از نوع علی مقایسه­ای بود. جامعه­ آماری پژوهش کلیه کودکان دختر ۷-۵ ساله­ شهر اصفهان در سال ۱۳۹۳ بود. بدین منظور ۸۰ کودک دختر (۴۰ نفر از خانواده ­های تک فرزند و ۴۰ نفر از خانواده ­های چند فرزند) با استفاده از روش نمونه­ گیری تصادفی خوش ه­ای انتخاب شدند و با استفاده از تکالیف شناخت اجتماعی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته­ ها: نتایج نشان داد شناخت اجتماعی در کودکان خانواده ­های چند فرزند بیشتر از خانواده ­های تک فرزند بود (۰۱/ ۰P

شناخت اجتماعی, خانواده تک فرزند, خانواده چند فرزند, ترتیب تولد, کودک