میترا قاضی - Islamic Azad University, Science Research Branch of Tehran, Tehran, Iran
فریبرز باقری - Science & Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
رضا قربان جهرمی - Science & Research Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
خدیجه ابوالمعالی الحسینی - Department of Psychology, Tehran North Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran

زمینه و اهداف: سبک های تصمیم گیری در دوره نوجوانی از اهمیت خاصی برخوردار است و می تواند تحت تاثیر تنظیم شناختی هیجان و وضعیت اقتصادی اجتماعی قرار داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین وضعیت اقتصادی اجتماعی و سبک های تصمیم گیری انجام شد. روش بررسی: مطالعه حاضر، توصیفی-همبستگی از نوع مدل سازی معادلات ساختاری بود. تعداد ۷۲۳ نفر دانش آموز دوره دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ با نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و به پرسشنامه ها سبک های تصمیم گیری (اسکات و بروس، ۱۹۹۵)، وضعیت اقتصادی اجتماعی و شناختی هیجان (گارنفسکی و کرایج، ۲۰۰۷) به صورت آنلاین پاسخ دادند. از روش مدل سازی معادلات ساختاری با نرم افزار AMOS و روش آماری همبستگی پیرسون با نرم افزار SPSS برای تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها: تنظیم سازگارانه هیجان با سبک تصمیم گیری عقلانی دارای همبستگی مثبت و با سبک های تصمیم گیری شهودی، وابستگی، اجتنابی و آنی دارای همبستگی منفی بود (۰۱/۰>p). سبک تصمیم گیری وابستگی، اجتنابی و آنی با وضعیت اقتصادی دارای همبستگی منفی بود (۰۱/۰>p). همچنین تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین وضعیت اقتصادی اجتماعی و سبک های تصمیم گیری دارای نقش میانجی بود (۰۱/۰>p). اثر غیرمستقیم وضعیت اقتصادی اجتماعی بر سبک آنی (۰۵/۰-=β)، سبک اجتنابی (۰۴/۰-=β)، سبک وابستگی(۰۳/۰-=β) و سبک عقلانی (۰۲/۰-=β) معنادار بود (۰۰۱/۰>p). شاخص های برازش نیز گویای برازش مناسب مدل بودند. نتیجه گیری: بر اساس نتایج حاصل از این مطالعه، برای کمک به نوجوانان در تصمیم گیری می توان برنامه هایی را برای تقویت تنظیم شناختی هیجان و اصلاح ذهنیت آنها در مورد جایگاه اقتصادی اجتماعی خود طراحی نمود.  

Adolescent, Decision Making, Emotional Regulation, Socioeconomic Status, نوجوان, تصمیم گیری, تنظیم هیجان, وضعیت اقتصادی اجتماعی