شیدا مرشدی - دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزشی بالینی، موسسه آموزش عالی زند، شیراز ایران
محمد اسدی - دانشجوی کارشنایس ارشد فیزیولوژی ورزشی بالینی، موسسه آموزش عالی زند شیراز ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر چهارده جلسه تمرین ایستاده ی ژاپنی به عنوان یک حرکت اصلاحی بر روی کیفوز دانش آموزان ۱۰ تا سیزده سال است. در این پژوهش تعداد یازده نفر دانش آموز ده تا سیزده ساله که دارای کیفوز پشتی بودند به صورت غیر تصادفی انتخاب شدند و پژنهش در دو مرحله ای پیش ازمون و پس آزمون برگزار شد که پس ازمون بعد از ۱۴ جلسه تمرین با ده تکرار حرکت ایستاده ی ژاپنی گرفته شد و نتایج کمی به دست آمده از زاویه ی انحنای جانبی به وسیله ی خط کش منعطف، توسط نرم افزار SPSS (ویرایش شانزدهم) بررسی و آنالیز شدند که توسط تی همبسته با میزان اثرپذیری P>۰/۰۵ بررسی شد و P=۰/۰۰۱ به دست آمد که بیانگر اثرپذیری و بهبود کیفوز پشتی با استفاده از این حرکت ورزشی در کوتاه مدت است با توجه به این که این نوع کیفوز اکتسابی بوده و قابیلیت برگشت پذیری دارد برای به کار بستن نتایج تحقیق حاضر نیازمند تحقیقات بیشتر در جوامع آماری بالاتر و با سنین مختلف هستیم.

کیفوز اکتسابی، حرکت ایستاده ی ژایپنی، حرکات اصلاحی