محمدهادی رنجبر - دکترای تخصصی، سایر، دانشگاه تهران
بهمن حاجی پور - دانشگاه شهید بهشتی
حمیدرضا یزدانی - دکترای تخصصی، استادیار، دانشگاه تهران

عموما پژوهشگران حوزه سازمان و مدیریت با هدف توصیف یا تبیین یک پدیده، اقدام به پژوهش می‎کنند؛ به ویژه در پژوهش‎هایی که با هدف تبیین صورت می‎پذیرد، شناسایی زنجیره‎های علی به‎وجودآورنده یک پدیده دارای اهمیت است. ازآنجاکه کشف همبستگی بین دو متغیر که شیوه متداول در پژوهش‎های کمی است، نمی‎تواند گویای وجود یا عدم وجود روابط علی باشد، اتخاذ رویکرد کیفی و به‎طور مشخص، شیوه مطالعه موردی به پژوهشگران توصیه می‎شود. در این پژوهش تلاش می شود ضمن معرفی روش ردیابی فرایند که از مهم‎ترین ابزارهای استنباط علی در پژوهش‎های کیفی و مطالعه موردی است، انواع تکنیک‎های آن تشریح و ظرفیت‎های حاصل از به کارگیری این روش ارائه گردد؛ همچنین با توجه به آنکه سازوکار اجرایی روش ردیابی فرایند برخلاف مدل‎های آماری یا حتی سایر مباحث مربوط به روش‎های کیفی چندان بررسی نشده است، در پایان این پژوهش شیوه به کارگیری و اجرایی کردن این روش مورد واکاوی قرار می گیرد.

مطالعه موردی, ردیابی فرایند, علیت, سازوکار علی, آزمون فرضیه, آزمون نظریه, خلق نظریه