معصومه مومنی مفرد - دانشجوی دکتری، گروه مدیریت، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
رضا سپهوند - استاد، گروه مدیریت، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران.
سید نجم الدین موسوی - دانشیار، گروه مدیریت، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران
حجت وحدتی - دانشیار، گروه مدیریت، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران.

هدف از انجام این مطالعه، طراحی و تبیین الگوی ارزیابی عملکرد استانداران دولت جمهوری اسلامی ایران بوده است. این مطالعه براساس هدف کاربردی و از نظر ماهیت در حیطه مطالعات توصیفی قرار دارد. جامعه کیفی مورد مطالعه در پژوهش حاضر را کلیه استادان دانشگاهی در حوزه مدیریت دولتی و مدیریت استراتژیک و استانداران دولت جمهوری اسلامی ایران به همراه مدیران ارشد وزارت کشور تشکیل دادند. تعداد مشارکت­کنندگان در این مطالعه ۱۸ نفر بوده­اند. جامعه آماری مطالعه در بخش کمی را خبرگان آگاه به موضوع همچون استانداران دولت جمهوری اسلامی ایران، معاونین و مدیران ارشد استانداری­های دولت ج. ا. ا تشکیل دادند. نمونه­گیری با استفاده از روش غیراحتمالی در دسترس صورت گرفت که تعداد ۴۸ نفر از جامعه آماری موردنظر به عنوان نمونه پژوهش تعیین شدند. یافته­های این مطالعه در بخش کیفی منجر به شناسایی ۱۲ مقوله اصلی شامل دانش جغرافیایی، آگاهی فرهنگی، بلوغ اجتماعی، ادراک سیاسی، رشد اقتصادی، توسعه رفاهی، رضایت ذی نفعان، سطح امنیت، سرمایه اجتماعی، مشارکت سیاسی، تعاملات و بهره­وری به عنوان ابعاد ارزیابی عملکرد استانداران شد. مدل سازی، ابعاد ارزیابی عملکرد را در ۵ سطح طبقه­بندی نمود که در آن دانش جغرافیایی به عنوان اثرگذارترین و رضایت ذی نفعان، مشارکت سیاسی و بهره­وری به عنوان اثرپذیرترین ابعاد در نظر گرفته شدند.

عملکرد, ارزیابی عملکرد, استانداران, عملکرد استانداران