سبحانه کوچک زاده طالمی - کارشناسی ارشد پرستاری، عضو هیات علمی گروه پرستاری، واحد رشت ،دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران
آسیه نمازی - دانشجوی دکتری سلامت و رفاه اجتماعی، عضو هیات علمی گروه مامایی واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران
مهدیه پوراسماعیل شیخان گفشه - دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، ایران

در پایان دسامبر ۲۰۱۹ میلادی، انتشار یک بیماری ویروسی در شهر ووهان چین و به تدریج گزارش آن درکل جهان با طیف وسیعی از دیگر آسیب های روانی و تغییر سبک زندگی در افراد جوامع مختلف همراهبوده است، لذا با توجه به اهمیت بررسی این موارد، مطالعه حاضر با هدف بررسی همبستگی مولفه هایموفقیت بین فردی با حساسیت اضطرابی در دانشجویان پرستاری و مامایی انجام شد. این مطالعه مقطعیدر شش ماهه اول سال ۱۴۰۱ بر روی ۲۰۰ نفر از دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحدرشت با نمونه گیری خوشه ای انجام گرفت. ابزارهای جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه حساسیتاضطرابی ریس و مک نالی و پرسشنامه مقیاس های اساسی آدلر برای موفقیت بین فردی- نسخه بزرگسالان بود. اطلاعات دموگرافیک نیز توسط پرسشنامه جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. میانگین نمرهکلی اضطراب وسواسی در دانشجویان پرستاری ۰۲ / ۲۹ و در دانشجویان مامایی ۷۲ / ۲۷ بود. نتایج بدستآمده نشان دهنده وضعیت روانی بهتر در دانشجویان مشغول به تحصیل در رشته مامایی نسبت به پرستاریاست. آنالیز آماری با استفاده از آزمون تی مستقل نشان داد این اختلاف از نظر آماری معنی دارنیست (۷۳ / ۰ = t و ۴۶ / ۰ = P). در ارتباط با خرده مقیاسهای این پرسشنامه نیز میانگین نمرات کسب شده دردانشجویان پرستاری در دو خرده مقیاس؛ ترس از نگرانی های بدنی و ترس از نداشتن کنترل شناختینسبت به دانشجویان مامایی بیشتر بود اما در بعد ترس از مشاهده اضطراب توسط دیگران میانگین نمرهکسب شده در دانشجویان مامایی بالاتر بود. ارتباط معنی دار آماری بین احساس اضطرابی با نمرات خردهمقیاس های اصلی یعنی تعلق علاقه اجتماعی (۱۸ / ۰ - = r و ۰۰۸ / ۰ = P)، مسئولیت پذیری (۱۳ / ۰ = r و۰۵ / ۰ = P)، نیاز به تایید (۹۹ / ۲۵ = r و ۰۰۰ / ۰ = P)، و محتاط بودن (۱۶ / ۰ = r و ۰۱ / ۰ = P) گزارش شد. همچنینبین نمره کل مقیاس موفقیت بین فردی و نمره احساس اضطرابی نیز همبستگی آماری معنی دار مشاهدهشد (۱۶ / ۰ = r و ۰۲ / ۰ = P). نتایج این تحقیق نشان داد که توجه به سلامت روانی دانشجویان گروه پزشکی وبه ویژه رشته های پرستاری و مامایی در دوران پاندمی کرونا بسیار ضروری است و توجه به وضعیت سلامتروحی، روانی و رفتاری آنان بسیار حائز اهمیت می باشد.

همبستگی، مولفه های بین فردی، حساسیت اضطرابی، دانشجویان پرستاری- مامایی، همه گیری کرونا