مقایسه ترتیب ارائه خودگفتاری آموزشی و انگیزشی در طول مراحل مختلف یادگیری بر هماهنگی حرکتی، توجه دیداری و عملکرد سرویس والیبال
عنوان مقاله: مقایسه ترتیب ارائه خودگفتاری آموزشی و انگیزشی در طول مراحل مختلف یادگیری بر هماهنگی حرکتی، توجه دیداری و عملکرد سرویس والیبال
شناسه ملی مقاله: JR_ETHI-8-5_039
منتشر شده در در سال 1401
شناسه ملی مقاله: JR_ETHI-8-5_039
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
حامد فهیمی - دانشگاه تهران
حسن غرایاق زندی - گروه رفتار حرکتی و روان شناسی ورزش ، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، تهران، ایران
فضل اله باقرزاده - دانشیار- دانشگاه تهران
علی مقدم زاده - دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
داود حومنیان شریف آبادی - استادیار-دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران
خلاصه مقاله:
حامد فهیمی - دانشگاه تهران
حسن غرایاق زندی - گروه رفتار حرکتی و روان شناسی ورزش ، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، تهران، ایران
فضل اله باقرزاده - دانشیار- دانشگاه تهران
علی مقدم زاده - دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
داود حومنیان شریف آبادی - استادیار-دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
کلمات کلیدی: IR.SSRI.REC.۱۴۰۱.۱۷۶۹
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1599459/