سیدحسین باقرنژاد - کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر (ع) خراسان شمالی
حسین بابازاده - کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر (ع) خراسان شمالی
مهدی نوری - کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر (ع) خراسان شمالی
فرشید قادری - کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس امام محمد باقر (ع) خراسان شمالی

امروزه بازی های کامپیوتری جزء جدایی ناپذیری زندگی کودکان، نوجوانان، جوانان و حتی بزرگسالان تبدیل شده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیرات بازی های رایانه ای بر دانش آموزان ابتدایی انجام شده است که روش این پژوهش به صورت مروری کتابخانه ای است. نتایج پژوهش نشان می دهد که دانش آموزانی که به بازی های رایانه ای نمی پرداختند از نظر سطح سلامت روانی در همه ابعاد (پرخاشگری، افسردگی، اضطراب، حساسیت بین فردی، علائم جسمانی) در شرایط بسیار بهتری نسبت به دانش آموزانی که کم یا زیاد به بازی می پردازند قرار داشتند. با توجه به گسترش و محبوبیت این بازی ها در میان دانش آموزان باید نظارت بیشتری بر محتوای بازی هایی که در اختیار آنان قرار می گیرد انجام شود که در این زمینه نیاز به بهره گیری از تجارب کارشناسان علوم تربیتی و روانشناسی است. همچنین برنامه ریزی به جهت استفاده بهینه از اوقات فراغت دانش آموزان می تواند از گسترش بی رویه این بازی ها جلوگیری نماید. با توجه به گسترش و محبوبیت این بازی ها در میان دانش آموزان باید نظارت بیشتری بر محتوای بازی هایی که در اختیار آنان قرار می گیرد انجام شود که در این زمینه نیاز به بهره گیری از تجارب کارشناسان علوم تربیتی و روانشناسی است. همچنین برنامه ریزی به جهت استفاده بهینه از اوقات فراغت دانش آموزان می تواند از گسترش بی رویه این بازی ها جلوگیری نماید.

بازی رایانه ای، سلامت روان، دانش آموزان