CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارائه روش وبرنامه های توسط معلمان برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

عنوان مقاله: ارائه روش وبرنامه های توسط معلمان برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس
شناسه ملی مقاله: HEPCONF02_042
منتشر شده در دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

رامین ایزدی نیا
علیرضا آل بویه
حسن احمدحسین

خلاصه مقاله:
مشاوره و راهنمایی در مدارس برنامه ای حیاتی است که در عرصه ی تعلیم و تربیت جهان (خصوصا دوره ی آموزش عمومی) از سال های دور مورد توجه قرار گرفته است. چرا که طی این دوره دانش آموزان در مرحلهی آغازین تجربه های اجتماعی توام با رشد فردی قرار دارند. تعلیم و تربیت در دوره ی مذکور نقش تعیین کننده ای در هدایت فراگیر و نقش پذیری متناسب وی در جامعه ایفا می نماید به طوری که ایجاد سرمایه ی انسانی و توسعه ی فرهیختگی در جامعه ی ناشی از تربیت فراگیران در این دوره به ویژه با تاکید بر شناخت توانایی ها، استعدادها و علایق آنان است. کمک به توسعه ی مهارتهای زندگی به ویژه فرآیند تصمیم گیری و هدف گزینی از ضرورت های ارزشمندی است که تقویت فرآیند مشاوره و راهنمایی از طریق معلمان دانا و دلسوز را میسر می سازد. روش تحقیق کتابخانه ای می باشد.

کلمات کلیدی:
برنامه،راه و روش، پیشرفت تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1601945/