زهرا اباذری - دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
مریم امیدخدا - دکتری رشته علم اطلاعات و داتش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال، مسئول کتابخانه حضرت ولیعصرعج، اداره کل استان تهران، نهاد کتابخانه های عمومی کشور

هدف: این مقاله با هدف ارائه چارچوبی مناسب جهت برنامه­ریزی مشارکتی فعالیت­های فرهنگی کتابخانه­های عمومی در راستای توسعه پایدار نگاشته شده است. روش پژوهش: روش پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه است که ضریب نسبی روایی محتوایی (CVR) و شاخص روایی محتوایی (CVI) آن تایید شده است. جامعه پژوهش کتابداران کتابخانه های عمومی نهاد کتابخانه های عمومی کشور بودند. ۳۵۷ نفر کتابدار از طریق نمونه­گیری خوشه­ای انتخاب شدند. تحلیل داده­ها با استفاده از آزمون فریدمن در نرم افزار اس.پی.اس.­اس ۲۲  استفاده شده است. یافته­ها: نتایج نشان داد که ­مولفه­های اولویت­دار عبارتند از : شناخت دقیق ذینفعان، رقبا، مشتریان و تامین­کنندگان و توجه به ایجاد فضای مشارکتی (مشارکت شهروندی). همچنین زیرمولفهی: شناخت کاربران کتابخانه، توجه به رویکردهای توسعه اجتماعی مانند ایجاد وفاق و بحث و تبادل نظر محلی با برگزاری جلسات و جمع ­های صمیمانه محلی برای طراحی فعالیت­های فرهنگی در اولویت بوده­اند به­طوری که می­توانند به عنوان چارچوبی برای برنامه­ریزی مشارکتی در راستای توسعه پایدار به منظور طراحی فعالیت­های فرهنگی کتابخانه­های عمومی ایران مورد استفاده قرار گیرند. نتیجه­ گیری: بکارگیری مولفه­های برنامه ریزی مشارکتیمی­تواند به عنوان چارچوبی برای طراحی فعالیت­های فرهنگی مورد استفاده قرار گیرد. بکارگیری این چارچوب برنامه­ریزان و مدیران را درتصمیم­­گیری­های مربوط به فعالیت­های فرهنگی کتابخانه­های عمومی یاری خواهد کرد.

برنامه­ ریزی مشارکتی, توسعه ­پایدار, ­ فعالیت­ های فرهنگی, کتابخانه­ های عمومی