ارزیابی وب سایت های دانشگاهی بر اساس معیارهای کاربردپذیری و تعامل: مطالعه موردی، دانشگاه شهید بهشتی
عنوان مقاله: ارزیابی وب سایت های دانشگاهی بر اساس معیارهای کاربردپذیری و تعامل: مطالعه موردی، دانشگاه شهید بهشتی
شناسه ملی مقاله: JR_QJEI-12-45_003
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_QJEI-12-45_003
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم سپهوند - مسئول کتابخانه دانشگاه علوم پزشکی تهران
محسن حاجی زین العابدینی - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی
امیررضا اصنافی - عضو هیات علمی/دانشگاه شهید بهشتی
خلاصه مقاله:
مریم سپهوند - مسئول کتابخانه دانشگاه علوم پزشکی تهران
محسن حاجی زین العابدینی - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شهید بهشتی
امیررضا اصنافی - عضو هیات علمی/دانشگاه شهید بهشتی
هدف: این پژوهش به منظور ارزیابی وضعیت وبسایتهای دانشگاه شهید بهشتی بر اساس معیارهای کاربردپذیری و تعامل انجام شده است. روش پژوهش: نوع پژوهش از نظر هدف کاربردی است. به منظور ارزیابی معیارهای تعامل، و رابطکاربری وبسایتهای دانشگاه شهید بهشتی، ابتدا با روش کتابخانهای، سیاههوارسی مشتمل بر ۱۵ معیار و ۱۳۵ مولفه از منابع علمی مرتبط با موضوع استخراج شد. برای سنجش اعتبار، سیاهه وارسی برای ۱۵ متخصص طراح وبسایت ارسال شد. برای وزندهی معیارها و مولفهها از روش تحلیل سلسله مراتبی و نرمافزار اکسپرت چویس استفاده شد. جامعه آماری ۱۵۱.۰۰۰ صفحه وب پورتال دانشگاه شهید بهشتی بود که دامنه sbu.ac.ir دارند. با استفاده از جدول کرجسی - مورگان حجم نمونه در این پژوهش ۵۲ وبسایت برآورد شد. این نمونه شامل ۱۳۱۴ صفحه وب به عنوان زیر مجموعه پورتال دانشگاه شهید بهشتی بودند که دامنه sbu.ac.ir دارند. یافته ها: امتیازهای کسب شده توسط وبسایتهای دانشگاه شهید بهشتی از هر معیار به این شرح است: «زمان» ۱۲%، «پیمایش» ۸۸%، «طراحی» ۵۴%، «رنگ» ۴۴%، «سازماندهی» ۱۸%، «قلم» ۲۷%، «صفحه خانگی» ۲۳%، «کابردپذیری» ۷۵%، «درباره ما» ۲۷%، «اطلاعات تماس» ۲۸%، «بازخورد» ۴%، «اعتبار» ۲۵%، «پیوند» ۲۵%، «راهنما» ۱%. بر اساس نتایج پژوهش، وبسایت مرکز تحقیقات اقتصاد اسلامی با ۲۷.۴۳۶ امتیاز و وبسایت دانشکده علوم زیستی با ۱۶.۰۴۶ از ۵۰، رتبه اول و آخر را کسب نمودند. نتیجه گیری. وبسایتهای دانشگاه شهید بهشتی با وجود طیف وسیع و متنوع کاربران، از نظر معیارهای ارزیابی این پژوهش وضعیت مطلوبی ندارند. بهتر است با در نظر گرفتن شاخصهای ارزیابی وبسایتها، تغییرات اساسی در این وبسایتها صورت پذیرد.
کلمات کلیدی: ارزیابی وب سایت های دانشگاهی بر اساس معیارهای کاربردپذیری و تعامل: مطالعه موردی, دانشگاه شهید بهشتی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1603364/