ناهید بنی اقبال - استادیار گروه کتابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال.
اشرف السادات بزرگی - استادیار گروه کتابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
ابوذر رمضانی - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال.

هدف: تهیه چکیده ساختاریافته­(ساختوار یا ساختاری) معرفی محتوای موضوعی مدرک را براساس طرح تعیین شده پیشنهاد می­کند. این طرح جایگاه مقولات و مطالب مدرک را در چکیده نشان می­دهد. چکیده ساختاریافته اولین بار در میان نشریات کتابداری ایران در فصلنامه کتابداری از سال ۱۳۸۶ در مقالات مورد استفاده قرار گرفت. روش: در این پژوهش ارزشیابی تغییر در نگارش چکیده­های فصلنامه کتابداری بعد از دو سال با روش پیمایش مقایسه­ای و ارزیابی ساختاری مورد بررسی قرار گرفته است. از مجلدهای ۴۶ تا ۴۸ فصلنامه کتابداری ۲۴ جفت از چکیده­های ساختاریافته و غیرساختاریافته از هر مقاله گردآوری و جامعه آماری پژوهش در نظر گرفته شد. جهت گردآوری اطلاعات از سه ابزار سیاهه وارسی، مقیاس خوانایی فلش و پرسشنامه استفاده شد.  یافته­ها: یافته­های پژوهش در روش سیاهه کنترل نشان داد که از میان ۲۵ معیار ارزیابی کیفیت  در سه معیار ارائه اطلاعات اهداف، بیان نوع طرح پژوهش و توالی اطلاعات؛ چکیده­های ساختاریافته وضعیت بهتری داشتند. یافته­های پژوهش در بررسی مقیاس خوانایی فلش، نشان داد که دو نوع چکیده از نظر خوانایی با هم تفاوتی معناداری ندارند، میانگین نمره مقیاس فلش دو نوع چکیده فارسی با نتایج پژوهش­های انگلیسی زبان مطابقت دارد. نتایج: نتایج یافته­های نظرسنجی از خوانندگان از طریق پرسشنامه نشان داد که از نظر آنها چکیده ساختاریافته نسبت به چکید­ه غیرساختاریافته در مولفه­های ترجیحات خوانندگان در مقیاس تفاوت معنایی، سهولت بازیابی اطلاعات و میزان خوانایی چکیده­ها مناسب­تر ارزیابی شدند.

چکیده­نویسی, کیفیت چکیده, خوانایی چکیده, چکیده­های ساختاریافته, چکیده مقالات مجلات علمی