مجید جشیره - مدرس دانشگاه آزاداسلامی ،چابهار
مهدیه ربانی - مدرس دانشگاه آزاداسلامی ،چابهار

هدف از تحقیق حاضر نمایان کردن تاثیرات منفی بازی های رایانه ای بر کودکان و صدماتی برکه یادگیری و سلامت روانآنها به وجود می آورد است. روشی که دراین مقاله کار رفته است تلفیقی از مطالعه ی منابع کتابخانه ای و پایان نامه ایاست. یافته و نتبجه های بدست آمده از این تحقیق نشان می دهدکه بازی های کامپیوتری ی تواند تاثیرات مثبت و منفیفراوانی در روح و روان و همچین اگر به درستی وزیر نظر اولیای کودکان انجام گیرد می تواند اثرات مثبتی در یادگیریدانش آموزان داشته باشد و درس و کلاس درس را برای دانش آموزان را شاد کند امروزه بازی های رایانه ای به عنوانبیشترین سرگرمی کودکان توانسته آنها را شیفته ی خود سازد و مدت زمانی طولانی آنها را مشغول به اینگونه بازی هاکند که اثرات منفی و مخربی در بعد جسمانی و روانی کودکان و خصوصا بر یادگیری آنها در کلاس درس ایجاد میکند. که در متن اصلی مقاله به تفصیل به اثرات منفی در این بعد پرداخته شده است نتایج به دست آمده نشان می دهداگر جامعه کودکان به عنوان کاربران این بازی ها مدنظر گرفته شود ممکن است این آسیب های جسمانی در بزرگ سالیخود را نمایان کند و اثرات جبران ناپذیری نیزبرای آموزش و یادگیری در مدرسه به دنبال داشته باشد.

اثرات منفی، بازی رایانه ای، کودکان، روان، یادگیری