ریحانه رمضانی - دانشجوی دکتری روان شناسی، گروه روان شناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی اراک، اراک، ایران؛
سعید موسوی پور - دانشیار ، گروه روانشناسی ،دانشکده علوم انسانی ،دانشگاه اراک، ، اراک، ایران.
ذبیح پیرانی - دکتری روان شناسی و استادیار گروه روانشناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی اراک، اراک، ایران

هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی آموزش زوج درمانی مبتنی بر روش های شناختی- رفتاری اسلامی و ذهن آگاهی بر طرحواره های ناسازگار اولیه، رضامندی و میزان اعتماد زناشویی در زوجین جوان شهر اراک است. بدین منظور طی یک پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای با طرح پیش آزمون- پس آزمون شامل دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود که ۴۸ نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ، رضامندی زناشویی جدیری و مقیاس اعتماد زناشویی رمپل- هولمز، میان آنها اجرا گردید تا میزان طرحواره های ناسازگار اولیه، رضایت و اعتماد زناشویی را ارزیابی کند. سپس مداخلات آموزشی انجام گرفت و بار دیگر، پس آزمون از گروه نمونه صورت پذیرفت. برای تحلیل داده ها، از آزمون تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی فیشر استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد آموزش زوج درمانی های مبتنی بر شناختی- رفتاری اسلامی و ذهن آگاهی، تفاوت معناداری نداشت.

زوج درمانی شناختی-رفتاری اسلامی, ذهن آگاهی, طرحواره های ناسازگاراولیه, رضایت زناشویی, اعتمادزناشویی