آناهیتا جباری - استادیار بخش خاک و آب مرکز تحقیقات آموزش کشاورزی و منابع طبیعی استان آذربایجان غربی، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، ، ارومیه،
باقر حسین پور - استادیار بخش تحقیقات اقتصادی، اجتماعی و ترویجی مرکز تحقیقات و آموزش کشاورزی و منابع طبیعی آذربایجان غربی، سازمان تحقیقات، آموزش

رشد سرسام آور اطلاعات در شاخه های علمی و عدم امکان تعقیب اطلاعات توسط اندیشمندان و نیاز مبرم به مطالعات مروری از سویی و اهمیت استراتژیک مدیریت منابع آبی از سوی دیگر و ایضا با عنایت به شکل گیری دیسیپلین علمی جدیدی با عنوان "هیدرولوژی اجتماعی" که تاکید بر باهم‎نگری عوامل اجتماعی و طبیعی برای برطرف نمودن ضعف روش های هیدرولوژیک جاری دارد و نهایتا نیاز دانشجویان و شاید بخشی از جامعه علمی کشور به کسب آگاهی از توسعه رو به تزاید مفاهیم در این دیسیپلین جدید، انگیزه مطالعه مروری جامعی پیرامون فعالیت های علمی صورت گرفته از ابتدای طرح عنوان هیدرولوژی اجتماعی تاکنون، شکل گرفت. برای انجام مطالعه و تامین اعتبار علمی اطلاعات، از پایگاه های داده ای معتبر استفاده و تقریبا اغلب منابع اعم از مقاله، کتاب، و یا اسناد علمی، مورد بررسی قرار گرفته اند و با استفاده از روش مرور روایتی، اطلاعات تولیدشده در چهار گروه؛ ۱. مفهوم سازی، ۲. کاربرد در کشاورزی، ۳. مطالعات سیلاب و خشک سالی و ۴. مطالعات مدل سازی و حوضه های آبریز، طبقه بندی شدند. طبق بررسی های صورت گرفته، علی رغم رشد سریع این دیسیپلین در محافل علمی، هنوز چالش های مهمی بر سر راه توسعه آن وجود دارد که نیاز به انجام مطالعات بیشتر مفاهیم پایه ای، روش شناختی و هستی­شناختی در هیدرولوژی اجتماعی را ضروری می نماید.

هیدرولوژی اجتماعی, بین رشته ای, جامعه شناسی, هیدرولوژی, مدل سازی