CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه و آموزش آگاهی واج شناختی بر بهبود عملکرد بعد شنیداری حافظه کاری کودکان نارساخوان

عنوان مقاله: تاثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه و آموزش آگاهی واج شناختی بر بهبود عملکرد بعد شنیداری حافظه کاری کودکان نارساخوان
شناسه ملی مقاله: JR_JOEC-17-4_004
منتشر شده در در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا بیات مختاری - Payam Noor University
علیرضا آقایوسفی - Payam Noor University
حسین زارع - Payam Noor University
وحید نجاتی - Beheshti University

خلاصه مقاله:
هدف: این پژوهش به منظور بررسی تاثیر تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه روی بعد شنیداری/کلامی حافظه کاری در ناحیه قشر پیش پیشانی خلفی جانبی انجام شد. روش: طرح این پژوهش، آزمایشی از نوع پیش آزمون/پس آزمون با گروه پلاسیبو و انتساب تصادفی بود. نمونه پژوهش شامل ۲۰ دانش آموز پسر نارساخوان ۸ تا ۱۰ ساله بود که معیارهای ورود به مطالعه را داشتند. دو نوع تحریک آندی و ساختگی با شدت جریان ۵/۱ میلی آمپر به مدت ۲۰ دقیقه و ۱۵ دقیقه آموزش آگاهی واج شناختی در مورد ۲۰ نفر شرکت کننده طی ۱۰ جلسه ارائه گردید. شرکت کنندگان قبل و بعد از تحریک با تکلیف ان بک ، مورد سنجش قرار گرفتند. یافته ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد تحریک آندی تاثیر معناداری در بهبود عملکرد فرد در بعد شنیداری/کلامی حافظه کاری نسبت به گروه تحریک ساختگی دارد. نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان داد که تحریک آندی سبب افزایش عملکرد فرد در تکلیف مربوط به حافظه کاری شنیداری و بهبود آن شده است.

کلمات کلیدی:
Transcranial direct current stimulation (TDCS), Dorsolateral prefrontal cortex (DLPFC), Working memory, N-back task, تحریک مستقیم الکتریکی مغز از روی جمجمه, قشر پیش پیشانی خلفی جانبی, حافظه کاری, تکلیف ان بک

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1616979/