مدل ساختاری پیشرفت ریاضی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی بر اساس عوامل خانوادگی، زمینه ای و آموزشگاهی در مطالعات تیمز ۲۰۰۷
عنوان مقاله: مدل ساختاری پیشرفت ریاضی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی بر اساس عوامل خانوادگی، زمینه ای و آموزشگاهی در مطالعات تیمز ۲۰۰۷
شناسه ملی مقاله: JR_PSYCH-11-44_003
منتشر شده در در سال 1395
شناسه ملی مقاله: JR_PSYCH-11-44_003
منتشر شده در در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
موسی پیری - -دانشیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
لیلا شاهدوستی - دانشجوی ارشد تحقیقات آموزشی
شهرام واحدی - استاد دانشگاه تبریز
خلاصه مقاله:
کلمات کلیدی:
موسی پیری - -دانشیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
لیلا شاهدوستی - دانشجوی ارشد تحقیقات آموزشی
شهرام واحدی - استاد دانشگاه تبریز
پیشرفت ریاضی, تیمز ۲۰۰۷, محیط خانه, پیشینه دانش آموز, جو مدرسه, فرایند تدریس
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1619009/