CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مدل ساختاری پیشرفت ریاضی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی بر اساس عوامل خانوادگی، زمینه ای و آموزشگاهی در مطالعات تیمز ۲۰۰۷

عنوان مقاله: مدل ساختاری پیشرفت ریاضی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی بر اساس عوامل خانوادگی، زمینه ای و آموزشگاهی در مطالعات تیمز ۲۰۰۷
شناسه ملی مقاله: JR_PSYCH-11-44_003
منتشر شده در در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

موسی پیری - -دانشیار دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
لیلا شاهدوستی - دانشجوی ارشد تحقیقات آموزشی
شهرام واحدی - استاد دانشگاه تبریز

خلاصه مقاله:


کلمات کلیدی:
پیشرفت ریاضی, تیمز ۲۰۰۷, محیط خانه, پیشینه دانش آموز, جو مدرسه, فرایند تدریس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1619009/