فاطمه رضوی راد - کارشناس امور تربیتی، آموزش و پرورش ناحیه ۲، ساری، ایران
فرزانه سفری - کارشناس امور تربیتی، آموزش و پرورش ناحیه ۲، ساری، ایران
مهدی عالیشاه - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، آموزش و پرورش ناحیه ۲، ساری، ایران

هدف اصلی این پژوهش «پیش بینی عملکرد شغلی بر اساس رهبری تحول گرا و فرهنگ سازمانی» بود. روش پژوهش در این مطالعه توصیفی- همبستگی انتخاب شد. جامعه آماری شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهر ساری در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۶۳۴ نفر که بر اساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با استفاده از جدول گرجسی و مورگان تعداد ۲۴۲ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد عملکرد شغلی علیرضایی، مساح و اکرمی (۱۳۹۲)، رهبری تحول گرا باس و آوولیو (۲۰۰۰) و فرهنگ سازمانی دنیسون (۲۰۰۰) بود. داده ها با استفاده از آزمون های کولموگروف–اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به کمک نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد رابطه مثبت و معناداری بین رهبری تحول گرا و فرهنگ سازمانی با عملکرد شغلی معلمان وجود دارد. همچنین متغیرهای پیش بین در مجموع می توانند ۴۶ درصد از واریانس عملکرد شغلی معلمان را پیش بینی نمایند.

عملکرد شغلی، رهبری تحول گرا، فرهنگ سازمانی، معلمان