علی بابایی - کارشناسی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، ایران
محمد محمودی الموتی - کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه رازی کرمانشاه، ایران.
اعظم سهرابی - کارشناسی ارشد پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بابل، مازندران، ایران.
فاطمه جاوند - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد تهران غرب، ایران
فاطمه بجروانی - کارشناسی روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

مکانیزمهای دفاعی فرایندهای خودکار ذهن برای فرونشاندن اضطرابهای ناشی از تعارضات اند. پژوهش حاضر، باهدف بررسی رابطه بین اضطراب وجودی و تحریفهای شناختی با مکانیزمهای دفاعی در دانشجویان انجام پذیرفت. روش این تحقیق از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر دانشجویان مقطع ارشد دانشگاه محقق اردبیلی بودند. از جامعه آماری موردنظر، پنج دانشکده موجود در نظر گرفته و به شیوه نمونه گیری مرحله ای از هر دانشکده سه رشته و از این سه رشته، از هرکدام یک کلاس بهطور تصادفی و به روش قرعهکشی انتخاب شدند. تعداد نمونه، ۲۱۳ نفر بود که مقیاس اضطراب وجودی، مقیاس تحریف شناختی و پرسشنامه مکانیزمهای دفاعی برای آنان اجرا شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین اضطراب وجودی با تحریف شناختی رابطه منفی و معناداری وجود دارد p=۰/۰۰۱)، .(r=-۰/۶۵ همچنین بررسی همبستگی پیرسون بین دو متغیر اضطراب وجودی و مکانیزم های دفاعی نشان داد که این دو متغیر رابطه مثبت و معناداری با یکدیگر دارند p=۰/۰۰۱)، .(r=-۰/۳۷ علاوه بر این نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که این دو متغیر ۲۸ درصد واریانس نمرات مکانیزمهای دفاعی دانشجویان را پیشبینی میکنند. با توجه به یافته های پژوهش حاضر، میتوان نتیجه گرفت که افراد دارای تحریف شناختی و اضطراب وجودی بالا، بیشتر از مکانیزمهای دفاعی رشد نایافته استفاده میکنند.

مکانیزمهای دفاعی، اضطراب وجودی، تحریفهای شناختی.