بهمن اکبری - دانشیار گروه روان شناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران
رقیه دوپور - کارشناس ارشد گروه روان شناسی، واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران
سعیده کهنسال - دانشجوی دکترای روان شناسی عمومی، گروه روان شناسی، واحد رشت، دانشگاه ازاد اسلامی، رشت، ایران
زینب کریمیان - دانشجوی دکتری گروه روان شناسی، واحد رشت، دانشگاه ازاد اسلامی، رشت، ایران

بهزیستی روان شناختی بر بسیاری از جنبه های زندگی تاثیر می گذارد و نقش مهمی در سلامت و کیفیت زندگی دارد. در نتیجه پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین حمایت اجتماعی و سبک های دلبستگی با بهزیستی روان شناختی دانشجویان انجام شد. این مطالعه مقطعی از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ بودند که از میان آنها ۳۸۴ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های حمایت اجتماعی واکس و همکاران (۱۹۸۶)، سبک های دلبستگی کولینز و رید (۱۹۹۰) و بهزیستی روان شناختی ریف و سینگر (۲۰۰۶) استفاده شد. داده ها با روش های ضرایب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۳ تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که حمایت اجتماعی و سبک دلبستگی ایمن با بهزیستی روان شناختی دانشجویان رابطه مثبت و معنادار و سبک های دلبستگی ناایمن اجتنابی و دوسوگرا با بهزیستی روان شناختی دانشجویان رابطه منفی و معنادار داشتند. همچنین متغیرهای حمایت اجتماعی و سبک های دلبستگی به طور معناداری توانستند ۵/۴۶ درصد از تغییرات بهزیستی روان شناختی دانشجویان را پیش بینی کنند (۰۵/۰P<). بنابراین مشاوران و روان شناسان برای بهبود بهزیستی روان شناختی دانشجویان می توانند از طریق کارگاه های آموزشی میزان حمایت اجتماعی و سبک دلبستگی ایمن را افزایش و میزان سبک های دلبستگی ناایمن اجتنابی و دوسوگرا را کاهش دهند.

حمایت اجتماعی, سبک های دلبستگی, بهزیستی روان شناختی, دانشجویان