CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

جایگاه علم عمل و عالم از منظر قرآن و روایات

عنوان مقاله: جایگاه علم عمل و عالم از منظر قرآن و روایات
شناسه ملی مقاله: QURANSAFINEH03_038
منتشر شده در سومین همایش ملی قرآن کریم سفینه النجاه عصر در سال 1389
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی مرادمند - عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم آذربایجان

خلاصه مقاله:
درمقام و منزلت علم و دانش از دیدگاه قرآن کریم همین بس که درسوره علق می خوانیم که صفت اکرمیت خداوند متعال به سبب تعلیم دانش به انسان است و خداوند معلم اول درکل کائنات می باشد همچنین درسوره الرحمن ایات 1-4 خداوند خورا معلم قران معرفی نموده و می فرماید که بعد از آفرینش انسان علم بیان را به او آموخته است همچنین ارزش علم را از آیاتی می توان استنباط کرد که اشاره می کند اگر علم را از انسان بگیرند درردیف چهارپایان قرارخواهد گرفت طه 54 اما چون انسان به زیور علم و دانش اراسته گردد درردیف ذات اقدس حق تعالی و ملائک مقرب قرار خواهد گرفت زیرا خلقت همه جهان آفرینش براین اصل استوار است کهانسان ها عالم شوند و حقایق امور را دریابند بقره 269 علم از بزرگترین نعمت های الهی است که نصیب انسان شده و البته درقبال آن وظایفی را شامل حال او می نماید وظایف و مسئولیت هایی که بر عهده یک شخص عالم است بسیار بیشتر از شخص جاهل می باشد و هرگز جاهل و عالم یکسان نیستند اگر عالم به علم خود عمل کند ! هدف ازانجام این پژوهش بررسی جایگاه علم عالم و عمل به علم و وظایف علما درقرآن کریم دین مبین اسلام و دراحادیث و روایات می باشد.

کلمات کلیدی:
قرآن، علم ، ارزش علم، عالم، وظایف علما، احادیث، روایات

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/162367/