فریبا رضایی - کارشناسی ارشد زمین شناسی دانشگاه پیام نور مرکز مسجد سلیمان
شیدا زراسوند - کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی مسجد سلیمان
شهرام صالحی لنده - کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایذه
سحر حاتمی - کارشناسی مهندسی شیمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان
مهسا دیوید خسروی - کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجد سلیمان

آموزش محیطی فرصت های مهمی را برای دانش آموزان فراهم می کند تا درگیر مسائل دنیای واقعی شوند که از دیوارهای کلاس فراتر می روند. آنها می توانند ارتباط مطالعات کلاسی خود را با مسائل محیطی پیچیده ای که سیاره ما با آن مواجه است ببینند و می توانند مهارت هایی را که برای حل مشکلات خلاق و مدافعان قدرتمند نیاز دارند، به دست آورند. آموزش زیست محیطی برای دانش آموزان، مدارس و دنیای بزرگ تر مفید است و این توجه به محیط زیست خود زمینه تقویت اخلاق محیط زیستی است .اخلاق زیست محیطی شامل اصول و ارزش هایی است که انسان به عنوان یک فرد و به عنوان عضوی از جامعه باید برای حفظ، حفظ و مدیریت محیط زیست از آن پیروی کند. بنابراین، اخلاق رابطه مستقیمی با رفتار انسانی دارد که از طریق نظام ارزشی ایجاد شده توسط فرد انجام می شود. بنابراین معلم می تواند نقش مهمی در ایجاد آگاهی زیست محیطی و ایجاد نگرش مثبت نسبت به محیط زیست در بین دانش آموزان ایفا کند. آگاهی زیست محیطی درک شکنندگی محیط زیست و اهمیت حفاظت از آن است.این مقاله با روشی توصیفی به بررسی ضرورت و اهمیت آموزش مهارت های زیست محیطی به دانش آموزان و ارایه راهکارهای نوین به دانش آموزان برای حفاظت هرچه بهتر از محیط زیست می پردازد.

آموزش محیط زیستی، مهارت های آموزشی ، مهارت های حفظ محیط زیست