عسل اسماعیلی گللو - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ، اردبیل ، ایران

هدف از پژوهش حاضر ، بررسی میزان موفقیت آموزش و پرورش در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت است. روش پژوهش حاضر کیفی و در قالب مروری - توصیفی می باشد و برای گرد آوری داده ها ، از منابع معتبر علمی ، اسناد موجودو مطالعات کتابخانه ای استفاده شده است .این اطلاعات به صورت توصیفی ، تحلیل و تفسیر شده اند. یافته های پژوهش حاضر نشان می دهد که مفاهیمی که در کتاب های درسی هست بسیار پراهمیت در ترویج فرهنگ ایثار و شهادت هستند باید به نگارش کتاب درسی نظارات بالایی صورت بگیرد. ما در این پژوهش به بررسی برخی از عواملی که در گسترش فرهنگ ایثار و شهادت به کمک آموزش و پرورش می آیند را بررسی میکنیم . نتیجه ی این پژوهش نشان می دهد که مضامین کتاب های درسی ، مساجد ، رسانه ها و... می توانند در گسترش فرهنگ ایثار و شهادت کمک کننده در آموزش و پرورش باشند .

فرهنگ ایثار و شهادت ، آموزش و پرورش