فرانک موسوی - دانشیارگروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
حمیدرضا مظاهری - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی،کرمانشاه، ایران
الهام کاویانی - استادیارگروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
سوسن لایی - استادیارگروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

بر اساس بررسی دیدگاه ها و فرمایشات امام خمینی درمییابیم که ایشان نقش بسیار تاثیرگذاری را برای دانشگاه و فرهنگ در مسیر اصلاح و توسعه جامعه در نظر گرفته اند و ریشه صلاح و فساد جامعه را از دانشگاه میداند و فرهنگ را مبدا همه خوشبختی ها و بدبختی های ملت میدانستند. لذا دانشگاه میتواند مبدا تغییرات عمده فرهنگی در کشور باشد. در این مقاله درصدد بودیم تا ارتباط موضوعی مفاد » سند اسلامی شدن دانشگاه « و نیز ویژگی ها و نقش های دانشگاه اسلامی را براساس مبانی فکری امام شناسایی و تحلیل کنیم. لذا، تلاش شده است که فرمایشات، دیدگاه ها، نامه ها و آثار به جا مانده از ایشان در خصوص دانشگاه و فرهنگ، جمع آوری، بررسی و تحلیل شود تا ضمن مطالعه مجدد و دقیق این فرمایشات، با مفاد سند دانشگاه اسلامی تطبیق داده شود و ویژگیها و نقشهای دانشگاه فرهنگساز که جامعه را به توسعه فرهنگی هدایت کند شناسایی گردد. در نتیجه مطالعات صورت گرفته، ۱۴ راهبرد و نقش فرهنگ سازی برای نهاد دانشگاه اسلامی شناسایی و معرفی گردید.

دانشگاه، فرهنگ، دانشگاه اسلامی، دانشگاه فرهنگساز، سند اسلامی شدن دانشگاه ها.