علی افتخاری زاده - دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اراک

این مقاله مطالبی را تحت عنوان تاثیر موسیقی بر فرایند یاددهی- یادگیری، خلاقیت، عملکرد کودکان دارای اختلال یادگیری، استدلال و حافظه بیان می کند. تحقیق انجام شده با استفاده از جستجو در منابع داخلی و خارجی بانک های اطلاعاتی صورت گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد موسیقی و اثرات آن را باید بخش جدا نشدنی زندگی امروز، بخصوص در امر آموزش و سهولت یادگیری کودکان دانست. سازمان یونیسف از سال ها پیش آموزش موسیقی را به عنوان یکی از ارکان مهم و ضروری آموزش در کلیه ی مدارس دنیا مقرر کرده است. موسیقی زیبا درک کودکان از دقت و نظم جهان هستی را بالا می برد؛ در نتیجه می توان با تلفیق موسیقی در فرایند آموزش کیفیت یادگیری و اثر بخشی آن را دو چندان کرد. در پایان نیز به قرار گیری موسیقی در برنامه درسی ملی، باتوجه به تاثیرات مثبت آن در آموزش و استقبال والدین از این اقدام اشاره شده است.

موسیقی، یادگیری، یاددهی، دانش آموزان.