خانواده و مدرسه هم پیمان در پیشگیری و کاهش آسیب های اجتماعی
عنوان مقاله: خانواده و مدرسه هم پیمان در پیشگیری و کاهش آسیب های اجتماعی
شناسه ملی مقاله: IPECONF06_167
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره در سال 1401
شناسه ملی مقاله: IPECONF06_167
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
سها احمدی - دانشجوی دکتری آموزش ریاضی دانشگاه آزاد تهران ، واحد تهران مرکز
سامان احمدی - آموزگار مدارس استثنایی ادراه آموزش و پرورش هرمزگان، منطقه رودخانه
سهیلا صادقی - مدیر آموزشگاه ، اداره آموزش و پرورش هرمزگان ، منطقه رودخانه
بتول طهماسب پور - اداره آموزش و پرورش هرمزگان ، ناحیه ۲ بندر عباس
خلاصه مقاله:
سها احمدی - دانشجوی دکتری آموزش ریاضی دانشگاه آزاد تهران ، واحد تهران مرکز
سامان احمدی - آموزگار مدارس استثنایی ادراه آموزش و پرورش هرمزگان، منطقه رودخانه
سهیلا صادقی - مدیر آموزشگاه ، اداره آموزش و پرورش هرمزگان ، منطقه رودخانه
بتول طهماسب پور - اداره آموزش و پرورش هرمزگان ، ناحیه ۲ بندر عباس
نهاد آموزش و پرورش در کنار چهار نهاد دیگر دین خانواده اقتصاد و سیاست پنج نهاد اصلی و عمده در هر جامعه ای محسوب میشوند در این میان نهاد آموزش و پرورش رسالت خطیر انتقال فرهنگ، معارف و دانشها و نیز ارزشهای دینی و اخلاقی و معنوی و نیز آموزش مهارتهای زندگی اجتماعی را به نسلهای مختلف را در یک فرایند بلند مدت بر عهده دارد .امروزه آسیب های اجتماعی به عنوان یک تهدید جدی سلامت کودکان و نوجوانان و جوانان را با خطر مواجه ساخته است رشد شهرنشینی پیدایش جامعه توده وار یا گسترده برخورد و تضاد میان هنجارها، از هم پاشیدگی روابط متقابل بین افراد، تاثیر گروه همسال ... توجه به آسیبهای اجتماعی را امری اجتناب ناپذیر ساخته است. پیشگیری آسان ترین و کم هزینه ترین روش در جلوگیری از آسیبها و انواع خطرهای پیش روست و سبب کاهش هزینههای سنگین مادی و معنوی در خانواده و جامعه است.از آن جا که خانواده نقش اساسی را در پیشگیری از آسیبهای فرهنگی و اجتماعی و فرهنگی و هم چنین در تاثیرگذاری بر دانش آموزان قبل از ورود به نظام تعلیم و تربیت رسمی ،دارد در ابتدا مفهوم پیشگیری و به دنبال آن خانواده و دانش آموزان و در پی آن آسیبهای فرهنگی و اجتماعی و فرهنگی مورد تحلیل و واکاوی قرار گرفت. در پایان ضمن بحث و نتیجه ،گیری چنین استدلال میشود که در مطالعات مرتبط با خانواده هر چند این موضوع از ابعاد مختلفی مورد بررسی بوده لیکن در اینجا نقش مدرسه آموزش خانواده و راههای پیشگیری از آسیب های فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان در مدارس و خانواده مورد تاکید قرار گرفته است
کلمات کلیدی: آسیبهای فرهنگی و اجتماعی ، تعلیم و تربیت ، مدارس ، خانواده ، دانش آموزان ،پیشگیری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1630552/