سعیده هدایتی تزنگی - ۱ – کارشناسی ارشد زمین شناسی گرایش چینه نگاری.دبیر رسمی آموزش و پرورش استان فارس. ایران
علی اکبر هدایتی تزنگی - ۲ – فوق دیپلم ساختمان

اضطراب امتحان یکی از دلایل مهم عدم موفقیت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود؛ بنابراین یافتن متغیرهای مرتبط با آن ضرورتی انکار ناپذیر است. از جمله متغیر هایی دیگری که بر عملکرد تحصیلی اثرگذار است، اضطراب امتحان می باشد. اضطراب حالتی است که تقریبا در همه انسانها در طول زندگی و به درجات مختلف بروز می کند. یکی از اضطراب های شناخته شده در تعلیم و تربیت اضطراب امتحان است. اضطراب امتحان، نوع شایعی از اضطراب عملکرد است که سالانه میلیونها دانش آموز و دانشجو را در سراسر جهان تحت تاثیر قرار می دهد. پژوهشگران اضطراب امتحان را نوعی اضطراب مربوط به موقعیت می دانند که با عملکرد یاد گیری دانش آموز در مراکز آموزشی رابطه تنگاتنگ دارد و به عنوان صفتی نسبتا پایدار و مرتبط با موقعیت های تهدید آمیز تعریف شده است.پژوهش حاضر از نوع پژوهش مروری و کتابخانه ای است که به این مهم می پردازد. نتیجه می گیریم گه اگر منشا و دلیل اضطراب امتحان را شناسایی کنیم و در رفع و یا برطرف کردن آن تلاش کنیم یادگیری و تمرکز بهتری خواهیم داشت و همچنین نمرات مطلوب تری را کسب خواهیم کرد.

اضطراب.اضطراب امتحان. دانش آموز.مدرسه