مهدیه نوری ساریقیه - دانشجوی کارشناسی روانشناسی
یاسین نجفی زادگان - دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

تصور دنیای بدون فضای مجازی روز به روز سختتر می شود. آنها تاثیر زیادی در پیشرفت علمی و دسترسی بهاطلاعات ایفا می نمایند. بازی های رایانه ای دریچه ورود به دنیای فناوری اطلاعات IT هستند. کودکان و نوجوانان که ازاین فضا برای بازی استفاده می نمایند، در معرض خطرات زیادی هستند. تاثیر این بازیها بر اعمال و رفتار مخاطبینیکی از بخش های مهم روانشناسی بوده است. در این پژوهش سعی بر آن است تا تاثیرات مخرب و زیان های استفاده ازبازیهای مجازی بر رفتارهای خشن و خشونت آمیز را موردمطالعه قرار دهد. پژوهش حاضر با هدف تعیین ارتباط بازیهای مجازی با پرخاشگری در دانش آموزان پسر بین ۱۳ تا ۱۷ سال صورت گرفت.مطالعه به روش توصیفی و تحلیلی بر روی ۶۰ دانش آموز پسر مقطع متوسطه شهر تهران که با روش نمونه گیریچندمرحلهای انتخاب شده بودند، صورت گرفت. ابزار مطالعه پرسشنامه دوقسمتی شامل اطلاعات مربوط به وضعیتاستفاده از بازی های مجازی و پرسشنامه سنجش پرخاشگری باس و پری بود. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و باتجزیه و تحلیل های آماری (آزمون تی، آزمون تجزیه و تحلیل واریان) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. بین میزان استفاده از بازی های مجازی با پرخاشگری رابطه معناداری وجود دارد و با افزایش استفاده از بازی هایمجازی میزان پرخاشگری فیزیکی دانش آموزان نیز افزایش می یابد. P>۰/۰۵ همچنین بین مدت زمان بازی های مجازی با پرخاشگری رابطه معناداری وجود دارد.یافته های این تحقیق نشان داد بازی های مجازی در تشدید اثرات منفی روان شناختی و پرخاشگری موثر بوده است.

پرخاشگری، بازی های مجازی، دانش آموزان، اضطراب