بررسی تاثیر دلبستگی مکانی بر نگرش زیست محیطی معلمان (مطالعه موردی: مدارس ابتدایی دخترانه شهر همدان)
عنوان مقاله: بررسی تاثیر دلبستگی مکانی بر نگرش زیست محیطی معلمان (مطالعه موردی: مدارس ابتدایی دخترانه شهر همدان)
شناسه ملی مقاله: ESPCONF09_076
منتشر شده در نهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1401
شناسه ملی مقاله: ESPCONF09_076
منتشر شده در نهمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
سمیه عالی خانی پور - کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، گروه علوم تربیتی، ملایر، ایران
بهروز کرد - عضوهیات علمی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، گروه علوم تربیتی، ملایر، ایران
فریده گودرزی - عضوهیات علمی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، گروه علوم تربیتی، ملایر، ایران
خلاصه مقاله:
سمیه عالی خانی پور - کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، گروه علوم تربیتی، ملایر، ایران
بهروز کرد - عضوهیات علمی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، گروه علوم تربیتی، ملایر، ایران
فریده گودرزی - عضوهیات علمی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ملایر، گروه علوم تربیتی، ملایر، ایران
این تحقیق با هدف بررسی تاثیر دلبستگی مکانی بر نگرش زیست محیطی معلمان مدارس ابتدایی دخترانه شهر همدان صورتگرفته است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و به لحاظ ماهیت و روش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری آن معلمان مدارسابتدایی دخترانه شهر همدان به تعداد ۲۵۸۰ نفر بوده، که براساس جدول مورگان و همکاران ۳۳۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده اند.در این تحقیق برای جمع آوری اطلاعات از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده گردیده و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بودهاست. نتایج نشان داد دلبستگی مکانی بر نگرش زیست محیطی معلمان مدارس ابتدایی دخترانه شهر همدان تاثیر مثبت و معنی داری دارد.
کلمات کلیدی: دلبستگی مکانی، هویت مکان، دلبستگی عاطفی، محیط زیست، نگرش زیست محیطی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1637545/