CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مروری بر مولفه های مرتبط با آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان

عنوان مقاله: مروری بر مولفه های مرتبط با آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EBRCCONF01_1213
منتشر شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهناز اسدی - کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه پیام نوراسکو
زهرا جعفری حاجی آبادی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد حاجی آباد هرمزگان
معصومه امینی کردکندی - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد بستان آباد
سکینه امینی کردکندی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد تبریز

خلاصه مقاله:
مهارت های زندگی مهارت هایی است که باعث ارتقاء سلامت روان در جامعه می شود، این مهارت ها روابط انسانی را غنی می کنند، باعث افزایش سلامت و رفتار می شوند و قادر هستند به طور موثر الزامات زندگی را برآورده کنند. این مهارت ها برای همه افراد جامعه ضروری است ، اما در بزرگسالی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. با توجه به اهمیت این مهارت ها توصیه می شود آموزش آن از دوران ابتدای تحصیل و در مقطع ابتدایی زده شود. نوع برقراری ارتباط و حتی گستردگی آن در عصر حاضر نسبت به قبل به طور کلی تغییر کرده است به همین جهت نیاز است آموزش جدید و متناسب با تغییرات جهانی آن ها در دستور کار مدارس قرار گیرد. پژوهش حاضر با هدف ضرورت یادگیری مهارت های زندگی برای دانش آموزان ابتدایی به تبیین مولفه های مهارت های زندگی، لزوم آموزش مهارت های زندگی در مراحل ابتدایی آموزش می پردازد.

کلمات کلیدی:
مهارت دانش آموزی، مدیریت اجرایی ،آموزش،مهارت های زندگی،دانش آموزان ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1638509/