حسن محرمی شورجه - کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان اداره آموزش و پرورش منطقه مرحمت آباد، آموزگار

با روی کارآمدن آموزش مجازی در پلتفرمهای اینترنتی نظیر شبکه اجتماعی شاد، اسکای روم و دیگر پلتفرمها، روشهای تدریس و آموزش مجازی حائز اهمیت فراوان گردید. بدین منظور که بتواند بر جریان یادگیری دانش آموزان در مدارس نقشی اثرگذار ایفا نماید. از این رو می توان گفت که آموزش مجازی و روشهای تدریس آن در زمانه حاضر چالش ها و فرصت هایی را پدید آورده است . بر این اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی »چالش ها و فرصت های آموزش مجازی و روشهای تدریس بر جریان یادگیری دانش آموزان در مدارس« انجام شده است . روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری آثار کتابخانه ای و اسنادی می باشد. بدین صورت که دادههای مرتبط با پژوهش گردآوری شده است . همچنین شیوه تحلیل دادهها مبتنی بر شیوه توصیفی - تحلیلی می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که آموزش برپایه فناوری اطلاعات ، این امکان را به فراگیران می دهد که به صورت فعالانه و نوآورانه بیندیشند و از ایده های آموزش مجازی که سرشار از خلاقیت است استفاده کنند. همچنین ، کنترل فضای مجازی، برای آموزش نیز چالش برانگیز است .

دانش آموزان، مدارس، تدریس ، شاد