فاطمه کریمی - دانشجوی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه هرمزگان
زهرا قمری - دانشجوی ارشد، فیزیک گرایش هواشناسی ، دانشگاه هرمزگان
اکرم نیک نژاد شیجانی - دانشجوی ارشد رشته آموزش ریاضی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش مولفه های تاب آوری بر عملکرد ریاضی دانش آموزان دچار افت تحصیلی انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع دوم متوسطه بوده است . نمونه آماری ۳۰ نفر شامل دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و کنترل بوده است . شیوه نمونه گیری در پژوهش به صورت در دسترس بوده است . جهت سنجش عملکرد ریاضی در این پژوهش از آزمون استعداد ریاضی کی مت و عملکرد ریاضی در نیم سال اول تحصیلی استفاده شد. داده ها از طریق آزمون کواریانس در spss تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مولفه های تاب آوری بر عملکرد ریاضی دانش آموزان دچار افت تحصیلی موثر است .

مولفه های تاب آوری - عملکرد ریاضی -- افت تحصیلی