بهزاد نیک زاد - عضو هیات علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی - گروه پژوهشی علوم زیستی اعصاب (نوروبیوساینس )- مرکز تحقیقات علوم و فناوری زیستی دانشگاه تبریز
نعیمه ماشینچی عباسی - دکتری علوم اعصاب شناختی و پژوهشگر فرادکتری دانشگاه تبریز- گروه پژوهشی علوم زیستی اعصاب (نوروبیوساینس )- مرکز تحقیقات علوم و فناوری زیستی دانشگاه تبریز
تورج هاشمی - استاد گروه روانشناسی دانشگاه تبریز
زهرا شعبان پور - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان دانشگاه تبریز

ازآنجاکه نقایص شناختی ، تاثیر قابل ملاحظه ای بر عملکرد افراد مبتلا به اختلالات اسکیزوفرنی و دوقطبی دارند، لذا، هدف پژوهش حاضر مقایسه کارکردهای اجرایی حل مساله و برنامه ریزی در دو بیمار مبتلا به اختلالات اسکیزوفرنی و دوقطبی II بود. در طی این مطالعه که از نوع علی - مقایسه ای بود کارکردهای اجرایی دو فرد حائز اختلالات اسکیزوفرنی و دوقطبی II مقایسه شد. جهت سنجش حل مساله و برنامه ریزی از آزمون برج هانوی استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان داد بین دو بیمار اسکیزوفرنی با دوقطبی II تفاوت معنی دار وجود داشته و عملکرد حل مساله و برنامه ریزی در بیمار اسکیزوفرنی ضعیف تر از بیمار دوقطبی II است . مبتنی بر این یافته ها می توان نتیجه گرفت که مزمن شدن بیماری در بیماران روانپریش ، می تواند موجب تغییرات عصب -زیستی در نواحی فرونتال شده و کارکردهای اجرایی حل مساله و برنامه ریزی را از عملکرد طبیعی خارج کرده با نقص رو برو سازد. بنابراین این بیماران قادر به بررسی ترکیبی از قاعده ها و مهارتهای یاد گرفته شده خود در فرآیند حل مساله نبوده، بعلاوه در سازماندهی و برنامه ریزی کارآمد و توجه از یک فعالیت به فعالیتی دیگر در زمان مناسب دچار مشکل می شوند.

اسکیزوفرنی ، اختلال دوقطبی II ، آزمون برج هانوی، کارکرد اجرایی حل مساله و برنامه ریزی