آسیب شناسی بکارگیری فراگیران آموزشی در ماموریت کنترل اغتشاشات (مورد مطالعه: استان اصفهان، اغتشاشات آبان ماه ۱۳۹۸)
عنوان مقاله: آسیب شناسی بکارگیری فراگیران آموزشی در ماموریت کنترل اغتشاشات (مورد مطالعه: استان اصفهان، اغتشاشات آبان ماه ۱۳۹۸)
شناسه ملی مقاله: JR_PMSQ-17-4_006
منتشر شده در در سال 1401
شناسه ملی مقاله: JR_PMSQ-17-4_006
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
سام منوچهری - دانشجوی کارشناس ارشد رشته فرماندهی و مدیریت انتظامی، دانشگاه جامع علوم انتظامی امین، تهران، ایران،
عبدالرحمن میرزاخانی - استاد یار گروه پیشگیری انتظامی دانشگاه جامع علوم انتظامی امین، تهران، ایران.
علیرضا ناعم - کارشناس ارشد فرماندهی و مدیریت انتظامی، تهران. ایران.
خلاصه مقاله:
سام منوچهری - دانشجوی کارشناس ارشد رشته فرماندهی و مدیریت انتظامی، دانشگاه جامع علوم انتظامی امین، تهران، ایران،
عبدالرحمن میرزاخانی - استاد یار گروه پیشگیری انتظامی دانشگاه جامع علوم انتظامی امین، تهران، ایران.
علیرضا ناعم - کارشناس ارشد فرماندهی و مدیریت انتظامی، تهران. ایران.
زمینه و هدف: آسیبشناسی نارسائیها و حوادث رخ داده در اجرای ماموریتها و عملیات انتظامی در حوزههای مختلف از جمله حوزه نیروی انسانی، یکی از وظایف مهم فرماندهان است. پژوهش حاضر با هدف آسیبشناسی بکارگیری فراگیران آموزشی در ماموریت کنترل اغتشاشات در آبانماه ۱۳۹۸ در استان اصفهان انجام شده است.روش: این پژوهش از لحاظ رویکرد تحقیق، کیفی و از لحاظ هدف، کاربردی است. جامعهی پژوهش، شامل فرماندهان انتظامی استان اصفهان، فرماندهان آموزشگاه شهید بهشتی فراجا و فراگیران بکارگیری شده در اغتشاشات آبان ۱۳۹۸ میباشد. جامعه مشارکتکننده شامل۱۴نفر از فراگیران و۱۰نفر از خبرگان بودند که به صورت هدفمند تا دستیابی به اشباع نظری انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته است. مولفهها با تحلیلمصاحبهها استخراج و با توجه به مدلتحلیل آسیبشناسی سهشاخگیبه ابعاد اصلیتبدیلگردید. ابعاداحصاء شده درسه مضمون اصلی رفتاری، ساختاری و زمینهای دستهبندی و به روش کیفی تحلیل مضمون، مورد تجزیهوتحلیل قرارگرفت.یافته ها: یافتهها نشان داد که برای اجرای بهتر ماموریتهای انتظامی مشابه و بهویژه ماموریتهایی که از ظرفیت فراگیران آموزشی در آنها بهره گرفته میشود لازم است در ابعاد ساختاری، رفتاری و زمینهای اقداماتی به شرحی که در ادامه خواهد آمد انجام شود. در حوزه ساختار اقداماتی از قبیل متناسب نمودن ساختار آموزش با اهداف سازمان، بهروزرسانی سرفصل های آموزشی، افزایش تجهیزات حفاظت فردی، افزایش پشتیبانی و تدارکات. در حوزه آسیب های رفتاری اقداماتی شامل: تقویت آمادگی جسمانی و مهارت های دفاع شخصی، مد نظر داشتن کمتجربگی فراگیران، تقویت قدرت مجابسازی و در حوزه آسیب های زمینه ای اقداماتی به شرح: پیش بینی خدمات پزشکی و درمانی، برنامهریزی برای تعامل و هماهنگی با سایر نهادهای همکار، نیاز به شفافسازی قوانین و مقررات، لزوم آشنا کردن فراگیران با جغرافیای شهری و افزایش اشراف اطلاعاتی فرماندهان مورد توجه قرار گیرد.نتیجه گیری: تقویت شاخصهای حاصل از یافته های تحقیق میتواند به افزایش توان عملیاتی نیروهای اقدام کننده بینجامد.
کلمات کلیدی: آسیب شناسی, ماموریت های انتظامی, کنترل اغتشاشات, فراگیران آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1645291/