محمدعلی جعفری محمدآبادی - کارشناسی ارشدروانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان

پژوهش با عنوان چالش های اموزش مجازی برای معلمان و دانش آموزان در ایران مخصوصا در دوره کرونا که نیاز به این روش آموزش بیشتر شد قابل بررسی و ارزیابی بیشتر است. امروزه در جامعه کنونی نیاز می باشد هر معلم با آموزش برخط آشنایی کافی داشته باشد و همچنین لازم است دانش آموزان آگاهی کافی در این مورد داشته باشند.بررسی مزایا و معایب آموزش مجازی بصورت کتابخانه ای و همچنین بررسی موردی شکل گرفته است، همچنین سعی شده تا عوامل فوق با توجه به همه گیری ویروس کرونا و شیوع آن در سطح جهان و تاثیر آن بر آموزش مورد بررسی قرار گیرد. در واقع بحث مهم آموزش که نقطه ثقل و مرکزی کشور می باشد و در تمامی شاخه های مهم امور کشور دخیل است باید در دو حالت مقایسه صورت بگیرد ،هم بصورت سنتی یا قبل از کرونا و هم بصورت مجازی تا به یک نتیجه روشن دست یافت. این پژوهش نشان دهنده مشکلات آموزش مجازی در سطح شهر اصفهان می باشد و از مقطع ابتدایی آغاز می شود که به مشارکت افراد متخصص در این حوزه صورت گرفته است و بیشتر پیرامون معایب و مشکلات تجزیه و تحلیل صورت گرفته است .

دانش آموزان، معلمان،دانشجو،آموزش برخط