CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ویژگی های معلمان برتر و موفق در آموزش و روش های تدریس آن ها

عنوان مقاله: ویژگی های معلمان برتر و موفق در آموزش و روش های تدریس آن ها
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_0840
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

میرمحمدعلی صمدی - لیسانس علوم تجربی
بابک جبارزاده - لیسانس حسابداری
فاطمه جاویدمهر - لیسانس علوم قرآن

خلاصه مقاله:
معلم یکی از ارکان اصلی فرایند تدریس یادگیری است. به باور برخی صاحبنظران، معلم قادر است و باید درباره کیفیت یادگیری فراگیران قضاوت کند عامل بسیار مهم در کیفیت آموزش، کیفیت فردی معلم در کلاس درس است. شواهد روشنی در دست است که توانایی و اثربخشی معلم عامل بسیار تعیین کننده ای در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. مهمترین نهاد اثرگذار در تربیت و تامین نیروی انسانی، بخش آموزش است و معلم به عنوان مدرس و مربی میتواند نقشی حساس و کلیدی در این خصوص داشته باشد تا نیروی انسانی کارآمد و خلاق برای جامعه تربیت کند، به این ترتیب زمینه مناسب جهت رشد جامعه در تمام ابعاد آن فراهم میشود. معلمان باید خود را با اهداف مورد انتظار سند تحول بنیادین وفق دهند و در این راستا تلاش کنند. از مهم ترین تاکیدات سند تحول؛ تربیت در تمامی ابعاد می باشد. در این مقاله به بررسی هنرهای معلمی جهت بهبود آموزش دانش آموزان پرداخته شده است.

کلمات کلیدی:
روشهای تدریس، کلاس درس، معلم حرفه ای، هنر معلمی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1647442/