CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

شیوه های بیان مفاهیم درسی در قالب قصه گویی برای دانش آموزان

عنوان مقاله: شیوه های بیان مفاهیم درسی در قالب قصه گویی برای دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN05_0957
منتشر شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه نظری - لیسانس راهنمایی و مشاوره
فاطمه رهنما - لیسانس راهنمایی و مشاوره

خلاصه مقاله:
معلمان در کلاس درس نقش اصلی را در امر آموزش ایفا میکنند زیرا آنها باید تصمیم بگیرند که چگونه و به چه روشی باید درس بدهند و مطالب و مفاهیم درسی را در ذهن دانش آموزان جای دهند. یکی از بهترین روشها که بسیاری از معلمان از آن بهره میگیرند روش قصه گویی و بیان داستان های کودکانه برای دانش آموزان است. قصه گویی قدمتی چندین هزاره ساله دارد به طوری که نیاکان ما در روزگاران قدیم نکات آموزشی آداب و رسومشان را در شب نشینی های خود از طریق قصه ها از نسلی به نسلی دیگر منتقل میکردند اما امروزه به دنبال دسترسی بیشتر و راحت تر والدین به فضای مجازی و شبکه های اجتماعی پخش قصه های صوتی برای کودکان وجود انیمیشن های مختلف که قصه های گوناگون را روایت میکنند و مشغله زیاد ،والدین قصه گویی برای کودکان نسبت به گذشته کم رنگتر شده است. این در حالی است که اگر والدین نسبت به فواید قصه گویی برای کودکان آگاه باشند و بدانند این کار چقدر برای کودکان و حتی خود والدین لذت بخش است، شاید این امر را جدی تر بگیرند. پدر و مادرهای امروزی چقدر به قصه گویی برای کودکان اهمیت میدهند؟ شما به عنوان یک پدر یا مادر مسئولیت پذیر هر چند وقت یکبار برای کودک دلبندتان قصه میخوانید؟ این روزها رایج ترین ،پاسخ به ندرت یا حتی هیچوقت است امروزه پدر و مادرهای جوان فشار زیادی را تحمل میکنند؛ در میان پیچیدگیهای زندگی کمبود وقت ،آزاد وابستگی و اعتیاد بهابزارهای نو، قصه گویی برای کودکان به فراموشی سپرده میشود.

کلمات کلیدی:
معلم، آموزش، قصه ،دانش آموزان، روش تدریس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1647559/