حسین تمیز - دانشجوی دکترای کارآفرینی, گروه مدیریت, واحد عل آباد کتول, دانشگاه آزاد اسلامی, علی آباد کتول, ایران.
مریم احمدی - استادیار گروه اقتصاد, بخش مدیریت بازرگانی, دانشکده علوم اداری و اقتصاد, دانشگاه یزد, یزد, ایران.( نویسنده مسول)
هادی ثنایی پور - استادیار گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی آزادشهر، دانشگاه گنبدکاووس، گنبدکاووس، ایران
محمد باقر گرجی - استادیار گروه مدیریت،واحد عل آباد کتول, دانشگاه آزاد اسلامی, علی آباد کتول, ایران.

تحقیق انجام شده با هدف ارائه الگوی توسعه کارآفرینی با رویکرد نهادی در بخش آموزش فنی وحرفه ای می باشد. این تحقیق از نظر هدف بنیادی و رویکرد کاربردی دارد و روش تحقیق آمیخته و از روش تحلیل محتوا می باشد. جامعه آماری بخش کیفی شامل اساتید و خبرگان در بخش فنی حرفه ای دراستان خراسان رضوی می باشند و روش نمونه گیری در این تحقیق از نوع روش نمونه گیری گلوله برفی می باشد، بدین صورت که جمع آوری داده تا رسیدن به نقطه اشباع ادامه پیدا کرد که تعداد آن ۱۸ نفر می باشند و همچنین جامعه آماری در بخش کمی شامل کارکنان  باتجربه ومدیران ارشددرحوزه فنی وحرفه ای وتوسعه کارآفرینی بخش اشتغال استان خراسان رضوی می باشند و روش نمونه گیری در این تحقیق از نوع تصادفی ساده می باشد که تعداد حجم نمونه بر اساس جدول مورگان ۳۱۳ نفر می باشد. روش و ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کیفی بصورت مصاحبه نیمه ساختار و در بخش کمی بصورت پرسشنامه محقق ساخته می باشد.روشهای آماری برای تجزیه و تحلیل اطلاعات موجود  استفاده از نرم افزار Smart PLS است.نتایج برآمده ازمدل ساختاری نشان میدهد که آموزشهای فنی حرفه ای بافرهنگ کارآفرینی باتوجه به ضریب۰/۶۱۷ وآزمون,t۶۳۹/۰۷ارتباط مثبت ومعنی داروقوی دارد.همچنین نگرش کارآفرینی ومدیریت عملکردرابطه معنی داروقوی باتوسعه کارآفرینی داردوزیرساختها وتفکراستراتژیک کارآفرینی ارتباط متوسطی باتوسعه کارآفرینی دارد.همچنین چشم اندازکارآفرینی باتوسعه کارآفرینی وآموزشهای فنی حرفه ای ارتباط قوی ومعنی داری دارندوازطرفی آموزشهای فنی حرفه ای ارتباط متوسط باپشتیبانی حاکمیت دارد.

: model structural, entrepreneurial development, institutional approach, Department of technical and professional education, Mixed approach., مدل ساختاری, توسعه کارآفرینی, رویکرد نهادی, آموزش فنی وحرفه ای, رویکرد آمیخته