CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارزیابی برنامه مداخله ای آموزش خودآزمایی پستان بر ارتقای آگاهی و مهارت زنان مراجعه کننده به پایگاه های سلامت جامعه گناباد

عنوان مقاله: ارزیابی برنامه مداخله ای آموزش خودآزمایی پستان بر ارتقای آگاهی و مهارت زنان مراجعه کننده به پایگاه های سلامت جامعه گناباد
شناسه ملی مقاله: JR_HSR-17-2_003
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد مطلبی - Associate Professor, Department of Health, School of Public Health, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
عبدالجواد خواجوی - Assistant Professor, Department of Health, School of Public Health, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
صدیقه نیازی - Lecturer, Department of Health, School of Public Health, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
رقیه رحمانی - Assistant Professor, Department of Midwifery, School of Nursing and Midwifery, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
علی اکرامی نوقابی - PhD Candidate, Department of English Language Teaching, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran
مریم صابری - Lecturer, Department of Health, School of Public Health, Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad, Iran

خلاصه مقاله:
مقدمه: از جمله راه های موثر در تشخیص زودرس سرطان پستان، خودآزمایی پستان است. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت خودآزمایی پستان و مداخلات پیگیری در زنان شهر گناباد انجام شد. روش ها: این مطالعه از نوع کارآزمایی در عرصه بود و در آن، ۱۴۰ خانم متاهل ۲۰ تا ۴۹ ساله شهر گناباد، به صورت تصادفی انتخاب شدند و به دو گروه مداخله و شاهد تخصیص یافتند. مهارت خودآزمایی پستان قبل، بلافاصله و سه ماه پس از مداخله آموزشی در دوگروه ارزیابی گردید. داده ها با استفاده از آزمون های Repeated measures ANOVA، t و MANOVA در نرم افزار SPSS و سطح معنی داری ۰/۰۵ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میانگین سنی زنان مشارکت کننده، ۶/۶۹ ±۳۷/۲۷ سال بود. قبل از مداخله آموزشی، نزدیک به نیمی از زنان دو گروه، رفتار خودآزمایی پستان را انجام نداده بودند یا با تکنیک درست آن آشنا نبودند. افزایش معنی داری در نمرات ارزیابی مهارت خودآزمایی گروه مداخله نسبت به گروه شاهد وجود داشت (۰/۰۵ > P). تداوم اثر مداخله آموزشی سه ماه بعد از مداخله نیز قابل مشاهده بود (۰/۰۰۱ > P)؛ در حالی که تغییرات در گروه شاهد معنی دار نبود. نتیجه گیری: مداخله آموزشی متمرکز بر آموزش مهارت خودآزمایی پستان در زنان، می تواند در ارتقای مراقبت فردی و تشخیص زودرس سرطان پستان موثر باشد. بر این اساس، طراحی برنامه آموزشی جامع خودآزمایی پستان و ادغام آن در برنامه ملی سلامت زنان، ضروری به نظر می رسد.

کلمات کلیدی:
Breast cancer, Breast self-examination, Education, Community health center, سرطان پستان, خودآزمایی پستان, آموزش, پایگاه سلامت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1660811/