حامد فاضلی کبریا - استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
صغری کریمی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی- استراتژیک، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بهشهر، مازندران، ایران.
مهدی موسوی داوودی - دکتری مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بلوغ سیستم های اطلاعاتی، اشتراک دانش و عملکرد سازمانی اداره ی کل آموزش فنی و حرفه ای استان مازندران در سال ۹۶ می باشد. این پژوهش ازنظر هدف، کاربردی و از لحاظ نحوه ی جمع آوری داده ها جزء پژوهش های توصیفی و از نوع همبستگی و میدانی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه ی مدیران و کارکنان اداره ی کل آموزش فنی و حرفه ای استان مازندران تشکیل می دهد (۴۶۰ نفر) و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، حداقل حجم نمونه برای انجام پژوهش ۲۱۰ نفر تعیین شد که از روش نمونه گیری تصادفی ساده بهره گرفته شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد بلوغ سیستم های اطلاعاتی (اکبری،۱۳۹۰)، اشتراک دانش (بهلول، ۱۳۹۲) و پرسشنامه ی عملکرد سازمانی (آکروش و المحمود[۱]، ۲۰۱۰) استفاده شده است. جهت سنجش روایی و پایایی ابزار پژوهش به ترتیب از روایی محتوا و آلفای کرونباخ بهره گرفته شد و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزارهای SPSS و SMART PLS استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها حاکی از آن است که بلوغ سیستم های اطلاعاتی بر اشتراک دانش (ضریب استاندارد: ۰.۰۵۲، عدد معنی داری:  ۲.۰۳۵) و نیز عملکرد سازمانی (ضریب استاندارد: ۰.۲۴، عدد معنی داری: ۲.۱۰۶)  تاثیر مستقیم و معناداری دارد. علاوه بر این، اشتراک دانش نیز تاثیر مثبت و معناداری بر عملکرد سازمانی دارد (ضریب استاندارد: ۰.۴۵، عدد معنی داری: ۴.۳۰). [۱] Akroush & Al-Mohammad

بلوغ سیستم های اطلاعاتی, اشتراک دانش, عملکرد سازمانی