فریبا خسروی چقاماهی - کارشناسی الهیات و معارف اسلامی (فقه و حقوق)

در پژوهش حاضر بررسی نقش تقویت روخوانی قرآن بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزانمقطع متوسطه بررسی شده است. تقویت و روخوانی قران، بخش خوانی، شمرده خوانی و روان خوانیقرآن می تواند بر یادگیری دانش آموزان تاثیر گذار باشد.بنابراین تاثیر تقویت و روخوانی قرآن را میتوان از یک سوء به عنوان یکی از راهکارهای مناسب برای یادگیری و پیشرفت درس قرآن پیشنهادکرد، از سوی دیگر، می توان از آن برای افزایش انگیزش تحصیلی دانش آموزان استفاده کرد.تقویت روخوانیی قرآن از اهمیت بالایی برخوردار است دانش آموزان تاثیر زیادی را از خانواده و معلمانخود می گیرند.تاثیرگذاری این دو نهاد به قدری عمیق است که پایدارتر از اموزه های وجودی هر فرددیگری در دهن و ناخودا گاه کود ک ثبت می شود .علاوه بر این، والدین می توانند تاثیر کلام و رفتار معلمرا در روند آموزش کودک خود تثبیت یا آن را پاک کنند.از سوی دیگر آموزش قرآن به جهت ماهیت خاصی که دارد، با روح و جان متعلم آمیخته می شود. بنابراین قرار است به نوعی به دانش آموزانآموزش داده شود که قران را برای آنان محبوب تر سازد. یاد گیری روخوانی صحیح ابات قران، یکی ازمهمترین اهداف اعتقادی برنامه درسی دوره ابتدایی است.شایسته است دانش آموزان، بتوانند آیات قرآنی در کتاب درسی خود را صحیح، روان، و جذاب قرائتکنند. از جمله فواید اموزش قران کریم بر دانش آموزان این است که قبل از هر چیز این اعتقاد و باوربرای آنان ایجاد شود که خدای متعادل خالق و بروردگار ایشان است و قرآن نیز کلام او می باشد تااینکه روح قران در قلبشان نفوذ کند و نور آن در افکار و ادراکات و حواسشان بتابد و آن را روشنگرداند، و باید از آغاز کودکی عقاید دینی و احکام قرآن به آنان تلقین شودءتا بر اساس محبت و علاقهبه قران و بر حسب رهنمودها و انجام اوامر آن پرورش یابند.

انگیزش تحصیلی، درس قرآن، تقویت و روخوانی قرآن، یادگیری