محمد مرادپوریان رمضانی - لیسانس حقوق ثبتی ، دانشگاه علمی کاربردی واحد دلفان، پست سازمانی : کارشناس امور حقوقی و قراردادها شهرداری نورآباد لرستان
مراد عباسپور - لیسانس حقوق ثبتی، دانشگاه علمی کاربردی واحد دلفان، سمت: کارشناس امور اداری شهرداری نورآباد لرستان

طرح و بررسی معضلات شهری حقوق شهروندی از نوع حقوق شهروندی شهرنشینان در چشمانداز جامعه شناختی آن میتواند پاسخیباشد به نیازهای جدیدی که در آن رسیدن به مدیریت شهری سالم معضلات شهری حقوق شهروندی و عاری از نابرابری های حقوقیو اجتماعی هدف سیاستگذاری عمومی در کشور قرار دارد. که یکی زا کلیدهای رفع این نابرابری آگهی دادن شهروندان به حقوقشهروندی خود است و آموزش شهروندی به مجهز کردن شهروندان به سلاح دانش، مهارتها و نگرش های لازم می پردازد. شهروندانبا بهره گیری از این آموزشها به حل معضلات و چالش هایی که در زندگی جمعی تجربه خواهند کرد می پردازند و با یکدیگر در اینراه همکاری و مشارکت فعالانه خواهند داشت بر همین اساس هدف از این تحقیق ارزیابی نقش شهرداری نورآباد در آموزش حقوقشهروندی است. روش تحقیق در این مقاله توصیفی کاربردی است. گرداوری اطلاعات با استفاده از روش پیمایشی بوده است. ابزارگردآوری اطلاعات نیز پرسشنامه است و جهت تجزیه وتحلیل داده از آزمون T تک نمونه ای و آزمون فریدمن و ضریب همبستگیپیرسون استفادهشده است. جامعه آماری تحقیق شهر نورآباد دلفان است که بر اساس آخرین سرشماری نفوس و مسکن ۱۳۹۵ جمعیتآن برابر ۶۶۴۱۷ هزار نفر است و حجم نمونه آن برابر فرمول کوکران ۳۸۴ نفر است. در این تحقیق با توجه به اینکه طیف مورداستفادهدر تحقیق طیف لیکرت ۵ تایی بوده است پس عدد ۲.۵ به عنوان ارزش عددی در نظر گرفته شده است. بر اساس تمامی گویه ها مقدارارزش عددی آنها بالاتر از ۲.۵ است. همچنین از بین شیوه های رایج برای آموزش حقوق شهروندی از آزمون رتبه بندی فریدمناستفاده شده است که بهترین راه برای آموزش حقوق شهروندی در رتبه اول و امتیاز ۴.۵۴ ارائه کتاب در حمل ونقل عمومی و در رتبهبعدی برای کودکان برگزاری مسابقات میتوان به کودکان در مورد آلودگی محیط زیست آگاهی آگهی افزایش داد با رتبه ۴.۲۶ و متغیربرگزاری جشن در پارکها و بوستان ها میتوان حس علاقه و تعلق به شهر را در شهروندان افزایش داد؟ با امتیاز ۴.۰۸ در رتبه سومقرار دارد. برای بررسی نقش شهرداری در آموزش حقوق شهروندی با چهار متغیر کاهش خشونت، کاهش مشکلات شهری، تقویتمشارکت اجتماعی و ارتقای حقوق افراد معلول از ضریب همبستگی پیرسون استفادهشده است. نتایج ضریب همبستگی پیرسون بیانمی کند که میان تاثیر آموزش حقوق شهروندی و مخلفه کاهش خشونت و درگیری رابط مثبت و معنیداری وجود دارد و مقدار آن برابر۰.۶۴۲ است و سطح معنیداری آن برابر ۰.۰۰۴ است همچنین رابطه بین کاهش مشکلات شهری و آموزش حقوق شهروندی مثبت ومعنی دار است با اطمینان ۹۵ درصد و مقدار ضریب همبستگی آن نیز ۰.۴۳۱ است. تشویق کودکان به مشارکت نیز به میزان ۰.۰۸۲ ازآموزش حقوق شهروندی تاثیر می پذیرد و آموزش حقوق شهروندی باعث میشود که به میزان ۰.۱۲۷ منجر به حضور بیشتر معلولیندر اجتماع و ارتقا حقوق آنها می شود. آموزش حقوق شهروندی به میزان ۰.۲۵۹ میتواند در مشارکت سالمندان در مدیریت شهریموثر باشد.

شهرداری نورآباد لرستان، آموزش حقوق شهروندی، آموزش حقوق شهروندی