سعید بازدار - کارشناسی ارشد، گروه مدیریت، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران
هانیه وحیدزاده - کارشناسی ارشد، گروه مدیریت، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران
عباس کرمی درونجوقی - کارشناسی ارشد، گروه مدیریت، دانشگاه ایلام، ایلام، ایران

هدف این پژوهش مطالعه تاثیر تفکر استراتژیک بر توانمندسازی کارکنان با نقش میانجی یادگیری سازمانی در کارخانه سیمان ایلام است . برای نیل به این هدف، پس از مطالعه و بررسی یافته های پژوهش های پیشین در قالب مبانی تئوریک تحقیق ، چارچوب مورد نظر ارائه می گردد. روش پژوهش حاضر به لحاظ هدف از نوع کاربردی و از نظر گردآوری دادهها در زمره تحقیقات توصیفی - پیمایشی محسوب می گردد. به منظور بررسی میدانی در تحقیق حاضر، از جامعه آماری شامل تمامی کارکنان کارخانه سیمان ایلام که تعداد آنها ۶۰۰ نفر هستند استفاده گردیده است . برای نمونه نیز با توجه به جدول مورگان تعداد ۲۳۴ نفر انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات علاوه بر مطالعات کتابخانه ای، پرسشنامه است که روایی آن توسط خبرگان و پایایی آن از طریق روش آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفته است . برای تحلیل ابعاد چارچوب مفهومی از روش تحلیل عاملی تاییدی، و همچنین به منظور بررسی میزان روابط میان ابعاد چارچوب تحقیق از رویکرد مدلسازی معادلات ساختاری (SEM) استفاده شده است . یافته های تحقیق نشان می دهد که تفکر استراتژیک بر توانمندسازی کارکنان با نقش میانجی متغیر یادگیری سازمانی تاثیر معناداری دارد. همچنین ابعاد تفکر استراتژیک یعنی عوامل سازمانی ، دید سیستمی ، عوامل شهودی و عوامل فردی نیز بر توانمدسازی کارکنان تاثیر معناداری دارند.

تفکر استراتژیک ، توانمندسازی کارکنان، یادگیری سازمانی .