کبری حسنقلی نژاد - استادیار گروه مهندسی معماری موسسه آموزش عالی شاندیز، مشهد
اعظم برات خواه - دانشجوی کارشناسی ارشد موسسه آموزش عالی سلمان مشهد

با افزایش سطح تحصیلات عمومی در جوامع بشری و تمرکز بر تربیت و نگهداری کودکان که آینده ساز هر جامعه ای هستند، لزوممحیط های آموزش و نگهداری کارا تر و ایمن برای کودکان به شدت احساس میشود. در حال حاضر معمولا مراکز نگهداری کودکان،ساختمانهایی با کاربری مسکونی هستند که با المانهای فانتزی و سرگرم کننده، روشنایی و نورپردازی متفاوت، رنگ آمیزی شاد، تغییراتجزئی در ابعاد پله ها و مسیرها، استفاده از کف پوشهای الاستومری و ... سعی شده است که محیطی مناسب کودکان باشند. در حالیکهعلاوه بر نیاز به مربی های آموزش دیده و مسلط به ارتباط و رفتار با کودکان و نیز لوازم آموزشی و سرگرمی مناسب، نیاز به محیط مناسبو متناسب با نیازمندی ها و شرایط فیزیکی کودکان در شرایط مختلف مهمتر است. کودکان بتوان در آن محیط وفضا در جهت بکار گیریخلاقیت و هوش اجتماعی که برای درک بهتر از روابط بین انسانها، احساس ها، افکار و رفتار بیان کرد .

کودک، مرکز نگهداری، خلاقیت، هوش اجتماعی